Em ...teremos de enfrentar por muito tempo ainda, pois não há perspectiva..., as orações mantêm entre si uma relação de 
Assinale a alternativa em que a preposição em destaque forma expressão com sentido de causa. Analise o emprego de “para” nas seguintes frases do texto:
I. Para que serve ele, afinal?
II. Calma, não jogue o coração para escanteio.
III. ... bombear sangue para todas as células de nosso corpo...
IV. ... ele recebe o sangue das veias e lança para as artérias.
A preposição “para” tem o mesmo valor em
As preposições podem ser de dois tipos: gramaticais, que são exigidas pela regência de termos anteriores, ou nocionais, que são empregadas para veicular algum sentido.
Assinale a opção em que o termo sublinhado indica uma preposição gramatical.
Acerca do trecho “Era a segunda instituição que ele já havia conseguido o estágio” (linhas 10 e 11), assinale a alternativa correta. 
Considere a seguinte oração do 5o parágrafo: Vislumbra- -se, agora, uma possibilidade de avanço.
Assinale a alternativa em que a concordância do sujeito com o verbo ocorre pelo mesmo motivo que na oração transcrita, em que a palavra “se” é um pronome apassivador.
A respeito da palavra “que” (linha 11), julgue os itens a seguir.
I Poderia ser substituída por do qual.
II Poderia ser substituída por no qual.
III Poderia ser substituída por o qual.
IV Classifica‐se, morfologicamente, como pronome relativo.
V É um conector que indica circunstância de concessão.
Assinale a alternativa correta.
