Julgue os itens a seguir quanto à correção gramatical e às idéias gerais do texto I.

As vítimas de doenças degenerativas e com danos cerebrais anseiam por saber se, um dia, tais células poderão curá-los.

A partir das estruturas lingüísticas do texto I, julgue os itens subseqüentes.

Na linha 41, “Quando” e “como” são conjunções que transmitem idéia de tempo e modo, respectivamente.

A partir das estruturas lingüísticas do texto I, julgue os itens subseqüentes.

O trecho “Estavam cultivando células cerebrais desses animais por outros motivos quando observaram grandes esferas — com cerca de 15 mil células — flutuando na cultura” (l.55-57) permanecerá coerente e gramaticalmente correto se for substituído por Estavam cultivando às células cerebrais desses animais por outros motivos quando observou-se grandes esferas flutuando na cultura (com cerca de 15 mil células).

Julgue os itens seguintes, a respeito do texto acima.

O segundo período sintático do texto admite como correta gramaticalmente a seguinte paráfrase: É injustificável, mesmo que pretenda justificar.

Leia a propaganda acima e julgue os itens que se seguem.

Em “do que ter”, o “do” pode ser eliminado, sem prejuízo para a correção do período.

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

Nas linhas 3 e 4, estaria gramaticalmente correta a redação: até ao município vizinho.

Em relação ao texto acima e ao tema nele abordado, julgue os itens a seguir.

Nas linhas 11 e 12, será mantida a correção gramatical se a expressão “por parte de (...) meus” for assim reescrita: por parte de bastantes compatriotas meus.

Julgue a grafia e a pontuação das reescrituras de trechos do texto Merenda escolar falta e aumenta a evasão de alunos, indicados entre aspas e presentes nos seguintes itens.

“A merenda (...) em Juazeiro” (l.1-3): Em Juazeiro, a merenda escolar, distribuída regularmente pelo governo estadual para a rede pública do ensino, está faltando.

Julgue a grafia e a pontuação das reescrituras de trechos do texto Merenda escolar falta e aumenta a evasão de alunos, indicados entre aspas e presentes nos seguintes itens.

“Segundo as (...) evasão escolar” (l.8-11): De acordo com as educadoras, a merenda escolar representa não só um complemento alimentar à maioria das crianças, como também contribui ao controle da evasão escolar.

Com relação aos aspectos gramaticais do texto I, julgue os itens seguintes.

Atende-se ao que prescreve a norma padrão caso se reescreva o primeiro período do texto da seguinte forma: O pobre enquanto perigo médico surgiria na decada de 30 do século XIX.