72101 Q402001
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Fundação Escola Superior do Ministério Público do Estado da Bahia (FESMIP)

A função dos parênteses em "(e motivações de sobrevivência)" (linha 04) é

72102 Q401945
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

As frases abaixo, de João Paulo II, são base para as questões 8, 9 e 10.

I. Os homens que pensam que as mulheres nasceram para servi-los devem reformular seu pensamento.

II. Os graves problemas sociais que atormentam a Europa e o mundo encontram sua origem, em parte, nas manifestações degeneradas do capitalismo.

III. Os defensores do capitalismo ilimitado tendem a esquecer as coisas boas do comunismo: a luta contra o desemprego, a preocupação com os pobres.

Assinale a alternativa INCORRETA, em relação às frases II e III.

72103 Q401867
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das idéias e estruturas do texto acima e considerando aspectos atuais da política externa brasileira, julgue os itens seguintes.

A expressão "no plano interno" (L.15) está demarcada por vírgulas por exigência da mesma regra gramatical que justifica seu uso à linha 9: a inserção de uma circunstância.

72104 Q401865
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

São preservadas as relações lógicas e a correção gramatical do texto ao se substituir o ponto final imediatamente antes de "Mas" (L.8) por uma vírgula e fazer o necessário ajuste na letra inicial maiúscula desse vocábulo.

72105 Q401853
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: FJG

Leia o texto abaixo e responda, em seguida, às questões propostas.

"A programação era assim: se a Tupi fazia sucesso com "Rin-Tin-Tin", a Rio contra-atacava de 'Lassie".

Os dois-pontos presentes...

72106 Q401797
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)

Leia este texto, para responder às questões 14 e 15.

Uma das formas de ensinar o aluno a compreender melhor um texto, desenvolvendo habilidades de análise lingüística e textual importantes para a leitura, é fazê-lo perceber que os sinais de pontuação não são empregados aleatoriamente. Ao contrário, a pontuação busca representar, na linguagem escrita, os recursos expressivos da linguagem oral, como pausas, entoações, interrupções bruscas, silêncios, etc. Lembrando isso, assinale a alternativa INCORRETA, quanto à pontuação do texto acima.

72107 Q401779
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens a seguir quanto à organização das idéias apresentadas no texto acima.

Na linha 6, o emprego da vírgula marca a ordem inversa dos termos no período.

72108 Q401714
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale o trecho que apresenta erro de pontuação.

72109 Q401711
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Em relação à pontuação do texto abaixo, analise as modificações propostas e assinale a opção correta.

Para deixar o texto corretamente pontuado,

72110 Q401536
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Núcleo de Computação Eletrônica UFRJ (NCE)

"Uma torre de trezentos metros, por exemplo, parecenos altíssima..."; o emprego de vírgulas nesse segmento do texto se justifica porque se trata de: