
Julgue os itens a seguir quanto à correção gramatical e às idéias gerais do texto I.
Interrogados acerca da capacidade de cura pelas células-tronco das doenças citadas, um dos cientistas deu uma resposta positiva e o outro, uma resposta negativa.

Julgue os itens a seguir quanto à correção gramatical e às idéias gerais do texto I.
Interrogados acerca da capacidade de cura pelas células-tronco das doenças citadas, um dos cientistas deu uma resposta positiva e o outro, uma resposta negativa.

Julgue os itens a seguir quanto à correção gramatical e às idéias gerais do texto I.
A segunda pergunta da entrevista foi respondida com um trecho predominantemente expositivo-narrativo.
A partir das estruturas lingüísticas do texto I, julgue os itens subseqüentes.
O trecho “Estavam cultivando células cerebrais desses animais por outros motivos quando observaram grandes esferas — com cerca de 15 mil células — flutuando na cultura” (l.55-57) permanecerá coerente e gramaticalmente correto se for substituído por Estavam cultivando às células cerebrais desses animais por outros motivos quando observou-se grandes esferas flutuando na cultura (com cerca de 15 mil células).

A partir das idéias e das estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.
O autor, no primeiro parágrafo do texto, apresenta uma definição de língua, relacionando-a ao código empregado na maioria dos atos comunicativos interpessoais.

A partir das idéias e das estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.
Pelo encadeamento das idéias, depreende-se que, quanto à tipologia, o texto é, predominantemente, dissertativo.

A partir das idéias e das estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.
A relação entre sociedade e língua não é de mera casualidade, uma vez que foram detectadas, pela Cibernética, inúmeras possibilidades comunicativas sociais.

A partir das idéias e das estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, a aquisição da linguagem, a formulação de mensagens orais e a aprendizagem da língua escrita decorrem do intercâmbio social, pelos processos de imitação e associação.

A partir das idéias e das estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.
No primeiro período do segundo parágrafo, o deslocamento da expressão “de fato” (l.9), para após a palavra “língua”, eliminando-se as vírgulas, não acarreta mudança de sentido da oração.

A partir das idéias e das estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.
Na linha 11, o pronome “suas” tem como referentes os vocábulos “sociedade e língua” (l.9).

A partir das idéias e das estruturas do texto I, julgue os itens a seguir.
A expressão “e tantos outros” (l.24-25), empregada após a citação dos inúmeros canais pelos quais as mensagens circulam, pode ser suprimida ou substituída por etc.