70841 Q444895
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)

Analise os itens abaixo e assinale a alternativa correta

I – Ser rico, famoso ou poderoso tem sido o objetivo da maioria das pessoas. A maioria das pessoas visa à riqueza, à fama e ao poder.

II – Ele afirmou que o dinheiro não lhe pertencia, e que doaria toda sua fortuna a instituições beneficentes. A doação de toda sua fortuna às instituições beneficentes seria feita porque pela sua afirmação, o dinheiro não era um pertence seu.

III - É difícil falar em mérito numa situação dessas.

Há dificuldades de se falar em mérito numa situação dessas.

70842 Q444819
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto abaixo para responder às questões 01 e 02.

Assinale a opção incorreta a respeito da organização da argumentação do texto.

70843 Q444816
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto abaixo para responder às questões 01 e 02.

No texto, a frase das linhas 5 e 6 "Da Bíblia às determinações domésticas." tem a função argumentativa de mostrar a

70844 Q444814
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto para responder às questões 03 e 04.

Assinale a opção em que a expressão da primeira coluna não retoma, no texto, a idéia da expressão listada na segunda coluna.

70845 Q444812
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto para responder às questões 05 e 06.

Assinale o parágrafo que dá continuidade coerente e gramaticalmente correta ao texto.

70846 Q444810
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto abaixo para responder às questões 08 e 09.

Assinale a proposição textualmente coerente e gramaticalmente correta que pode servir de argumento para a tese expressa no segundo parágrafo do texto.

70847 Q444808
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Desconsiderando as necessárias alterações na pontuação e no emprego de letras maiúsculas e minúsculas, assinale a opção em que o deslocamento da expressão ou oração sublinhada para o início do período em que ocorre provoca erro gramatical ou incoerência textual.

70848 Q444806
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

As opções abaixo são fragmentos transcritos de um mesmo texto. Assinale aquele que foi transcrito respeitando a coerência do texto e as regras gramaticais da norma culta.

70849 Q444803
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção de ordenação que torna os seguintes fragmentos, adaptados de VEJA, 3/3/2004, um texto coerente e coeso.

(A) O que mudou é que, hoje, americanos e europeus podem investir os reais que recebem de suas exportações em dívidas do governo brasileiro ou na bolsa.

(B) A oposição à globalização não tem nada a ver com o comércio, mas com as movimentações financeiras entre países.

 (C) Isso aumenta a demanda por títulos do governo e reduz os juros, que seriam ainda mais altos se não existisse esse influxo internacional.

(D) Até manifestantes antiglobalização usam celulares da Nokia e imprimem seus protestos em impressoras Hewlett Packard. Ou seja, até eles aprovam o intercâmbio comercial entre os povos.

70850 Q444801
Língua Portuguesa
Ano: 2004
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

As características abaixo sobre política pública de gestão foram adaptadas do artigo de Ricardo de Oliveira, A quem interessa melhorar a gestão pública? (Correio Braziliense, 29/02/2004)