Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.

Na linha 9, a retirada dos termos “são” e “que”, além de prejudicar a clareza do texto, provoca erro gramatical na oração em que ocorrem.

Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.

A oração "É uma injustiça" (L.3) classifica qualquer opinião que restrinja o Brasil às suas características agrícolas, ou a um simples cultivador de jabuticabas.

Passando o trecho "Mas disse que faria a sua própria declaração." para o discurso direto, teremos:

Julgue os itens subseqüentes quanto às idéias e às estruturas lingüísticas do fragmento de texto acima.

A oração “e o sujeito chegava aos 60 anos de idade com a saúde acabada pela labuta” (l.2-3) pode ser reescrita, sem que ocorra alteração de sentido ou erro gramatical, da seguinte maneira: e o sujeito com a saúde acabada pela labuta chegava aos 60 anos.

De acordo com as idéias e a estrutura do texto, julgue os itens subseqüentes.

Os dois períodos finais do texto, a partir de “O esporte” (l.43), cabem no fechamento de um relatório acerca da participação brasileira em Atenas.

A respeito do texto acima, julgue os itens a seguir.

Pela relação de sentidos que se estabelece entre as frases “Nos sonhos, revelam-se algumas coisas. Sonhos são espumas” (l.10-11), é possível juntá-las em um único período, usando-se a conjunção embora.

Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes.

É gramaticalmente correta a união dos dois primeiros períodos do texto por meio da substituição do ponto final e da expressão subseqüente “Um modelo” (l.3) pela conjunção aditiva e.

Com base no texto acima, julgue os itens subseqüentes.

Seria gramaticalmente correto reunir em um só os dois períodos iniciais do último parágrafo, mediante a seguinte reescritura: Esta é a grande vocação da educação no século XXI: a definição de um novo perfil de cidadania global.

Com relação ao texto I, julgue os itens a seguir.

Há, entre as informações do primeiro parágrafo e as idéias desenvolvidas no segundo, relação de adversidade, representada pela palavra “entretanto” (l.9).

Com referência ao emprego das palavras no texto I e aos princípios de sintaxe oracional, julgue os itens subseqüentes, referentes à frase “Não se pensa in vacuo.” (l.21-22).

Essa frase classifica-se como um período simples, uma vez que possui uma única oração, denominada absoluta.