

Sobre o conteúdo dos parágrafos do texto, o autor:


Sobre o conteúdo dos parágrafos do texto, o autor:

Com referência à grafia e à acentuação das palavras do texto I, julgue os itens a seguir.
A vogal “i”, nas palavras “país” (l.5) e “maniqueístas” (l.34), é acentuada porque está na sílaba tônica, formando um hiato com a vogal anterior.

Com referência à grafia e à acentuação das palavras do texto I, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “senso” (l.16) admite, sem que ocorra mudança de sentido, a grafia com a inicial “c”, como na expressão censo populacional.

Com referência à grafia e à acentuação das palavras do texto I, julgue os itens a seguir.
A escrita de “contra-ataque” (l.23) poderia ser feita sem hífen, por analogia com “contradição” (l.42), sem que se incorresse em erro de grafia.

Com referência à grafia e à acentuação das palavras do texto I, julgue os itens a seguir.
O vocábulo “cotidiano” (l.50) aceita também a grafia quotidiano, devido à etimologia da palavra.

Julgue os itens seguintes, referentes ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e do período no texto I.
Na linha 7, os adjetivos “sensacionalista”, “injusta”, “partidária” e “tendenciosa” referem-se à imprensa televisiva exclusivamente, a quem é atribuído também o epíteto de “sindicato do golpe” (l.8).

Julgue os itens seguintes, referentes ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e do período no texto I.
O período “O senso profissional do jornalista mistura-se com sentimentos difusos de patriotismo, ódio, raiva, impotência, esperança, descrença.” (l.16-18) classifica-se como composto por coordenação.

Julgue os itens seguintes, referentes ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e do período no texto I.
Ligam-se sintaticamente a “sentimentos difusos” (l.17) os seguintes substantivos abstratos: “patriotismo”, “ódio”, “raiva”, “impotência”, “esperança” e “descrença”.

Julgue os itens seguintes, referentes ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e do período no texto I.
O conector “Quando” (l.25) e o advérbio “Sempre” (l.31) atribuem circunstância de tempo ao contexto em que estão empregados.

Julgue os itens seguintes, referentes ao emprego das classes de palavras e à sintaxe da oração e do período no texto I.
No período "Para preservar a instituição romana e a si próprio, Nero transferiu sua loucura para o suposto ato dos cristãos." (l.28-30), as palavras sublinhadas expressam circunstâncias adverbiais de finalidade.