Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.
Nas linhas de 15 a 21, predomina o emprego de palavras com sentido figurado.
Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.
De acordo com o art. 2.o do decreto (l.21), a bandeira do estado do Pará não poderá ser modificada.
Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.
As idéias originais do texto seriam alteradas caso o termo “equador” (l.24) fosse substituído por país equatoriano.
Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.
A faixa branca da bandeira do estado do Pará corresponde a dois aspectos do “gigantesco rio da Amazônia” (l.24): sua cor branca e sua forma reta.
Com respeito a aspectos gramaticais e à compreensão das idéias do texto I, julgue os seguintes itens.
De acordo com a expressão “situação privilegiada” (l.27-28), é correto afirmar que a estrela Spica, que corresponde ao estado do Pará, é o elemento mais importante na Bandeira Nacional.
Com relação às idéias do texto I, bem como à grafia, ao significado e à classe das palavras nele empregadas, julgue os itens a seguir.
Contextualmente, a palavra “tremulou” (l.6) significa desfraldou.
Com relação às idéias do texto I, bem como à grafia, ao significado e à classe das palavras nele empregadas, julgue os itens a seguir.
No texto, a expressão “do Clube” (l.11) significa Clubístico, assim como “simbolismos” (l.13) significa simbólicos.
Com relação às idéias do texto I, bem como à grafia, ao significado e à classe das palavras nele empregadas, julgue os itens a seguir.
Os vocábulos “Legislativo”, “considerada”, “Republicano” e “Paraense” são todos polissílabos e paroxítonos.
Com relação às idéias do texto I, bem como à grafia, ao significado e à classe das palavras nele empregadas, julgue os itens a seguir.
O sentido do texto seria o mesmo se, em vez de “sessão” (l.19), fosse usada a palavra concessão.
Com relação às idéias do texto I, bem como à grafia, ao significado e à classe das palavras nele empregadas, julgue os itens a seguir.
O art. 2.o do decreto estaria correto se fosse reescrito assim: Tornam-se sem efeito as determinações contrárias.