68691 Q401286
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto que segue.

 

... eles foram ícones de uma onda que varreu o país na virada da década: a febre dos importados. (último parágrafo)

O emprego dos dois pontos assinala, no contexto, a introdução de

68692 Q401253
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As questões de números 10 a 17 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... se bem que nunca fui de abandonar as "loirinhas bem geladas". (final do texto)

O emprego das aspas na frase acima indica, considerando- se o contexto,

68693 Q401205
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

No trecho abaixo, adaptado da revista Vida Simples (dezembro de 2004, p. 26), assinale a alternativa que traz a pontuação de acordo com as normas da gramática normativa:

68694 Q401202
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Analise as proposições e assinale a alternativa correta:

I As palavras acesso e obsessão têm, respectivamente, seis letras / cinco fonemas, e, oito letras / sete fonemas.

II. Nas palavras sou, luar e averigúe o u classifica-se como vogal.

 III. Os hiatos são sempre separados quando da divisão silábica: ru-im, pa-ís, sa-í-ram.

IV. Nas palavras guerra, quilo, questão o u representa uma vogal ou semivogal.

V. É preciso conhecer as regras de divisão silábica para separar as palavras no final das linhas, pois a divisão silábica obedece a algumas regras básicas. Ditongos e tritongos, por exemplo, pertencem a uma única sílaba, como em di-nhei-ro, i-guais, pai, Pa-ra-g...

68695 Q401172
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

As questões de números 11 a 17 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

(segregação ocupacional por preconceito racial, disparidades salariais e menor participação feminina nas associações de categorias profissionais, entre outras) (início do 3o parágrafo)

O segmento entre parênteses isola, no contexto,

68696 Q401081
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação José Pelúcio Ferreira (FJPF)

Observe, nos dois trechos a seguir extraídos do texto, o emprego das palavras em negrito entre aspas: "deliberou usar de sua 'faculdade' de assinar o ponto no Instituto Nacional da Goiaba" e "que cediam lugar à turma dos 'caxias'". Das explicações dadas abaixo para justificar as aspas, respectivamente, em cada uma das palavras, aquelas que correspondem ao sentido do texto é:

68697 Q400777
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.

Na linha 5, os sinais de parênteses são empregados para intercalar uma explicação do que seria o “assunto”.

68698 Q400405
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

Na passagem “A juventude de hoje vive um processo inusitado na história: tem saudades daquilo...” (l. 1-2), os dois pontos podem ser substituídos, sem alterar o sentido, por:

68699 Q400362
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Em relação ao texto, assinale a opção correta.

68700 Q400360
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Leia o texto a seguir para responder às questões 12 e 13.

Assinale a alteração na pontuação que provoca incoerência textual ou erro gramatical no texto.