Leia o texto abaixo para, em seguida, responder às questões 17 e 18.
Assinale a proposta de paráfrase para fragmentos do texto que respeita a correção gramatical e a coerência da argumentação.
Leia o seguinte texto para responder às questões 19 e 20.
Considere tanto a correção gramatical quanto a coerência textual para julgar como falsas (F) ou verdadeiras (V) as seguintes possibilidades de continuidade para o texto:
( ) Apesar das nossas diferenças e divergências, todos os compatriotas de boa vontade somos irmãos no sonho e no trabalho de construir uma nação à altura dos nossos melhores sentimentos.
( ) Por isso, a fragilidade da condição humana revela que a história da humanidade é sempre a história das pessoas inseridas na comunidade política: na hegemonia de nações e...
Com base nesse texto, julgue os próximos itens.
A expressão "vetusto idioma" (L.4) tem o mesmo significado de rebuscada língua.
As questões de números 14 a 20 baseiam-se na história em quadrinhos de Hagar.
No contexto, o feminino de cavalheiro é
Responda as questões de 01 a 15.
A palavra que presente na fala do funcionário no texto II classifica-se como:
O que tem a função de pronome relativo, EXCETO em:
Texto para resolver as questões de 1 a 7.
"Na escada há o degrau que estala" (linha 30). Sobre o elemento destacado, assinale a alternativa correta.
Com base na estruturação lingüística e gramatical do texto VI, julgue os itens que se seguem.
A expressão "é que" (L.12) aparece com o mesmo sentido na seguinte frase: Eu é que pago.
A alternativa em que o vocábulo QUE apresenta classe diferente da que apresenta nos demais segmentos do texto é:
