Julgue os itens que se seguem quanto às idéias e estruturas lingüísticas desse texto.
O autor deixa implícito no texto que a leitura é uma atividade indispensável para desenvolver as funções do cérebro.
Julgue os itens que seguem quanto às idéias e estruturas lingüísticas do texto acima.
Segundo o texto, o fato de as crianças colocarem “a mão na massa” (l.1-2) faz com que elas sejam comparáveis aos cientistas.
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A oração “caso queiramos ter efeitos positivos no futuro” (l.5-6) indica que aproveitar e estimular desde cedo a habilidade inata das crianças para a matemática é uma condição para que, no futuro, tenhamos “efeitos positivos”.
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Segundo o autor do texto, a ação de melhorar hoje o corpo docente “nas áreas da educação primária” (l.7) está relacionada a melhores decisões futuras pela população.
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A frase final — “Então, faz mais sentido começar do começo” — significa, no texto, dar às crianças, desde cedo, uma rigorosa educação científica.
Julgue os itens que se seguem, com base nas idéias e estruturas lingüísticas do texto acima e em seus conhecimentos sobre a língua portuguesa.
O vocábulo “inovadora” (l.7) é aplicado à língua portuguesa de forma irônica, porque, segundo o texto, esta não se manteve pura como as demais língua românicas.
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Pela análise feita no texto, a expressão a gente deve pertencer ao quadro da terceira pessoa do discurso.
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No último parágrafo do texto, afirma-se, em linguagem conotativa, que ser informal e viver “em companhia e intimidade” é um traço característico da personalidade de Tarsila do Amaral, pintora que inspirou a antropofagia dos modernistas.