"O problema não é ético: é prático". O conectivo que substitui adequadamente os dois pontos nesse segmento do texto é:
Em relação aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
No trecho "Milhares de pessoas, no entanto, são induzidas a pensar (...) ao cabeleireiro" (L.5-7), o conector "no entanto" poderia ser substituído pela expressão por conseguinte, sem prejuízo do sentido e da correção gramatical do período.
Assinale a alternativa incorreta quanto à classificação da relação estabelecida pela conjunção destacada nas frases abaixo:

Considere o seguinte trecho:
Por serem, em geral, mais pobres, os alunos da rede pública têm menor bagagem cultural, os pais envolvem-se menos na aprendizagem dos filhos, as condições físicas da escola apresentam deficiências crônicas, a saúde dos estudantes é mais comprometida. A jornada escolar costuma ser maior nas instituições privadas, onde uma parcela dos estudantes desfruta de atividades extracurriculares, além de aulas particulares. Natural que, nessas condições, haja mesmo diferença nas notas. _______________, é preciso lembrar que, para padrões internacionais, nossas escolas privadas são ruins.
...
Com relação ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.
No início do segundo parágrafo do texto, o emprego do conector adversativo "Mas" introduz as idéias que explicitam o conflito a que se refere o autor do texto.

Com relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Com igual correção gramatical, a primeira oração do texto poderia ser expressa da seguinte forma: Se caso você estacione o veículo sobre a calçada.

A conjunção E, empregada na passagem "avistamos Alcatrazes relativamente próximos e bastou chegar um pouco mais perto" (l.4), auxilia na construção de uma idéia de:

Mantendo-se a correção gramatical do texto, é correto substituir-se
"Uma delas é vê-la como uma máquina" (L.2) por Uma dessas é vê-la tal qual uma máquina.Acerca das idéias do texto, assinale a opção correta.