Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O conectivo "Então" (l.6) estabelece uma relação de tempo entre as idéias expressas em duas orações.
Considerando o texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Dadas as relações de sentido do texto, os dois últimos períodos do primeiro parágrafo poderiam ser ligados pelo termo porque. Nesse caso, o ponto final que encerra o primeiro desses períodos deveria ser retirado e o termo "Ela" (l.8) deveria ser escrito com letra minúscula.
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 1 a 5
A vírgula empregada após "transportes" (L.20) isola oração adjetiva restritiva.
Em “...enquanto cada qual do seu lado procurava uma maneira...” a palavra destacada estabelece uma relação de:
Texto 01 para as questões de 01 a 12.
Em "Não posso respirar, não posso mais nadar", a vírgula foi empregada para separar
Julgue os próximos itens, relativos ao texto apresentado.
O desenvolvimento das idéias do texto confere à oração reduzida iniciada por "tendo alcançado" (L.2) um valor adjetivo, correspondente a que tem alcançado.
Julgue os próximos itens, relativos ao texto apresentado.
A relação de sentidos entre as orações do 1.º parágrafo do texto permite substituir "Ainda assim" (L.5-6) por No entanto ou por Apesar disso, sem prejuízo da correção gramatical do texto.
Em “para saber o que seria uma família positiva”, reconhece-se a presença, de uma oração
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
A vírgula logo após a palavra "empregos" (l.7) isola a oração de natureza explicativa que vem a seguir.
No texto "Trânsito seguro é um direito de todos, mas responsabilidade de cada um." o termo mas inicia a oração, estabelecendo uma idéia de
