No que se refere à organização das idéias no texto acima, julgue os
próximos itens.
A conjunção "Se" (l.12) inicia uma oração que apresenta uma condição para a realização do que se afirma na oração principal.
Tomando por base o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
O desenvolvimento das idéias do texto mostra que, se a condição expressa pela oração iniciada por "Se" (l.8) não se tivesse realizado, os escritores não procurariam "recuperar o tempo perdido" (l.12).
Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Em "se tornaram" (L.15), o "se" indica sujeito indeterminado.
Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Em “se tornaram” (l.15), o “se” indica sujeito indeterminado.
Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em "não se consegue" (l.20-21), o "se" indica voz reflexiva.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
Em "Há que se esperar" (l.12), o "se" indica relação lógicosemântica de condição.
O trecho "não se pode ter" (l.12) estaria gramaticalmente correto com a seguinte redação: não pode-se ter.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A partícula "se", em "ampliou-se" (l.11), indica que o sujeito da oração é indeterminado.
A partir da organização do texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 17, as duas ocorrências do pronome "se" representam sujeitos indeterminados para os verbos "deslocar" (l.17) e "mover" (l.18).
No segundo quadrinho, as ocorrências da palavra SE devem ser classificadas, respectivamente, como:
