Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
Na linha 5, o pronome de terceira pessoa em "compará-lo" e em "o de" retoma, no desenvolvimento das ideias, "O mundo" (l.4).
Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.
O desenvolvimento das ideias do texto mostra que a flexão de plural em "lhes" (l.17) deve-se ao fato de que esse pronome está substituindo "avanços" (l.16).
Considerando as relações argumentativas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O pronome “estas” (l.3) está flexionado no plural porque, nas relações de coesão do texto, está empregado em referência a “outras” (l.3) funções da linguagem.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Nas linhas 22 e 27, as ocorrências do pronome "ela" retomam "ANAC" (l.14).
Considerando o texto acima, julgue os próximos itens de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República.
Seria inadequado o emprego do tratamento Sua Excelência em referência ao destinatário da correspondência apresentada.
Considerando o texto acima, julgue os próximos itens de acordo com o Manual de Redação da Presidência da República.
Estaria mantida a correção do texto caso se substituísse, no parágrafo inicial do corpo da correspondência, V. S.ª por S. S.ª.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.
O pronome "se", tanto em "se acredita" (l.3) como em "tenha-se estabelecido" (l.4), tem função de marcar a indeterminação do sujeito da oração.
A respeito da organização do texto, julgue os itens a seguir.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência entre os argumentos textuais ao se retirar o pronome "se" (l.17) do texto.
Assinale a opção correta com relação às estruturas linguísticas do texto.
Atenção: As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
O segmento grifado abaixo que está substituído de modo INCORRETO pelo pronome correspondente é:
