52791 Q408482
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

E se todos os carros fossem elétricos? Fazem-se muitas conjecturas a respeito dessa questão. Entre elas, encontram-se as apresentadas nos itens seguintes, que devem ser julgados quanto à correção gramatical.

I O ar, nas cidades, ficariam melhor que em feriado popular; já se sabem que os carros elétricos não soltam nada pelo escapamento, coisa que nem tem.

II As avenidas ficariam bem mais silenciosas, já que carros assim não fazem barulho, fora o buzinaço que não vai acabar nunca.

III É obvio que uma mudança dessas deixaria os países do mundo menos dependente de petróleo.

Assinale a opção correta.

52792 Q408453
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 16 e 17 referem-se ao texto que segue.

O fragmento acima está sintetizado de maneira clara e correta em:

52793 Q408438
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

O significado morfológico de uma palavra pode depender do contexto em que ela se encontra. Observe o emprego de menos, nas frases abaixo.

I. Implica menos dinheiro, fama e projeção social. (7)

II. Esqueço tudo, menos os bons momentos passados a bordo de uma gaiola, no Parnaíba.

III. Há pais que se preocupam menos com os filhos do que deveriam.

IV. Minha família foi à deslumbrante Ilha de São Pedro, menos meu avô.

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao emprego de menos.

52794 Q408436
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Assinale a alternativa gramaticalmente INCORRETA.

52795 Q408435
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Assinale a alternativa INCORRETA, em relação a:

"A miscigenação das raças negras, brancas e indígenas está presente em quase tudo aquilo que define a identidade cultural do Estado..."

52796 Q408401
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens subsequentes, relativos ao texto acima.

O desenvolvimento das ideias do texto permite substituir "no que" (l.3) por naquilo que, sem que se prejudique a coerência textual ou se desrespeite as normas gramaticais.

52797 Q408251
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das ideias no texto acima.

Preservam-se a correção gramatical e a coerência argumentativa, além de se tornar o texto mais claro, ao se inserir a palavra primata logo depois de "bebê" (l.7).

52798 Q408249
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A partir do texto acima, julgue os itens subsequentes.

O advérbio "ali" (l.7) situa na "muralha verde" (l.4), constituída de "Densas árvores" (l.5) e de "rica fauna" (l.5), a "verdadeira riqueza daquela terra" (l.7-8).

52799 Q408247
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os seguintes itens com relação à organização das ideias no texto.

A ideia de continuidade no uso do transporte hidroviário é marcada, no texto, tanto pelo emprego da preposição "desde" (l.1) quanto pelo emprego da expressão verbal "tem sido usado" (l.1).

52800 Q408162
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)

Analise o emprego do que no período "Não importou que os novos assentamentos não ...". A seguir, assinale a opção que apresenta que com a mesma classificação morfológica.