De acordo com as idéias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
Os estudos de Thomsen, que datam da primeira metade do século XIX, dedicam-se às culturas do início da Revolução Industrial.
De acordo com as idéias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
A explicação meramente biológica dos primórdios da cultura humana não faz jus ao engenho humano.
De acordo com as idéias apresentadas no texto, julgue (C ou E) os seguintes itens.
O termo "o Rei da Criação" (l.21) refere-se a um ente divino.
Acerca dos sentidos e dos elementos de coesão e de referenciação presentes no texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O termo "Esse processo transfigurador da memória" (l.6) está empregado em referência a um vocábulo específico dos dois últimos períodos do primeiro parágrafo do texto.
Acerca dos sentidos e dos elementos de coesão e de referenciação presentes no texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O termo "dessas dificuldades" (l.9) sumaria os efeitos da transfiguração da memória descritos no parágrafo anterior.
Acerca dos sentidos e dos elementos de coesão e de referenciação presentes no texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O termo "Essa exaltação do orgânico em detrimento do social" (l.16-17) retoma e amplia a idéia de "um exercício intelectual em favor da ditadura biológica" (l.16).
Acerca dos aspectos gramaticais e estilísticos do texto, julgue (C ou E) os itens que se seguem.
O fragmento "Diante da premência da fome, frio e desabrigo" (l.24-25) pode, sem que se contrarie a prescrição gramatical, ser reescrito da seguinte forma: Diante da premência da fome, do frio e do desabrigo.
Com relação à organização, à linguagem e aos aspectos gramaticais do texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O autor vale-se da narrativa, na introdução do texto, para captar a atenção do leitor, conduzir-lhe o raciocínio e ilustrar a idéia a ser desenvolvida.
Com relação à organização, à linguagem e aos aspectos gramaticais do texto, julgue (C ou E) os itens subseqüentes.
O autor emprega linguagem precisa em "Possuímos documentos da atividade humana desde o Pleistoceno, ou seja, do Paleolítico inferior, período chelense" (l.11) e "processo diferenciador dos primatas superiores ao Homo sapiens" (l.19).
Na segunda frase do Texto I, (l. 2-3) o autor emprega uma imagem coloquial e impactante que tem como objetivo
