A autora defende que, na economia e nas ciências sociais em geral, não há consenso sobre a verdadeira qualidade da informação teórica incorporada ao conhecimento recente na área. Tal afirmação pode ser inferida da leitura do primeiro parágrafo. Cada um dos itens de 5 a 8 apresenta uma proposta de reescrita dessa asserção, devendo ser julgado certo se mantiver, com correção gramatical, o sentido dessa assertiva, ou errado, em caso contrário.

Quanto ao consenso nas ciências sociais sobre a verdadeira qualidade da informação teórica incorporada para o conhecimento recente em ciência econômica,... Ver mais

Os itens a seguir foram adaptados de texto publicado na revista Época, de 11/8/2008. Julgue-os quanto à correção gramatical.

Um padrão eleitoral perverso é o do “desinteressado pela política”. A visão deste é fatalista, baseada no argumento “meu voto não muda nada” ou no lema “os políticos são todos iguais”.

Os trechos nos itens de 6 a 10 a seguir, na ordem em que se encontram, constituem um texto adaptado de Internet: . Julgue-os quanto à correção gramatical.

Para Antonio Carlos Xavier, a prática do plágio é anterior ao adivento do computador. A nova tecnologia apenas facilitou esse processo. Ele afirma que “cabe o professor propor atividades que evitem isso”.

Os trechos nos itens de 6 a 10 a seguir, na ordem em que se encontram, constituem um texto adaptado de Internet: . Julgue-os quanto à correção gramatical.

O docente precisa sugerir tarefas que levem os estudantes a consultar diferentes fontes de informação, inclusive a Internet, mas que resultem em uma síntese produzida pelo aluno e avaliada pelo professor.

Os trechos nos itens de 6 a 10 a seguir, na ordem em que se encontram, constituem um texto adaptado de Internet: . Julgue-os quanto à correção gramatical.

É importante também ensinar aos estudantes que, além de ser um crime, a cópia é um atalho que não vale a pena, pois não há investimento intelectual e, consequentemente, os conteúdos não são aprendidos.

Acerca dos aspectos linguísticos e interpretação do texto acima, julgue os itens seguintes.

Julgue os itens que se seguem acerca das estruturas linguísticas e dos sentidos do texto.

Julgue os próximos itens, a respeito da organização e das ideias do texto acima.

Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 46 a 55.

Em relação às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 21 a 26.