De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Depreende-se do último período do texto que tanto o formador quanto o formando exercem papel ativo no processo de formação, entendido este como um processo recíproco de ensinar e aprender.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
No texto, percebe-se uma associação entre as seguintes ideias: foi assim que aprendi e é assim que ensino.
De acordo com as ideias apresentadas no texto, julgue os itens subsecutivos.
A expressão “pelo contrário” (l.10) marca a divisão do texto em duas partes, antagônicas entre si, que expressam concepções diferentes sobre o processo formador.
Julgue os itens de 16 a 20, relativos aos elementos linguísticos apresentados no texto.
No segmento “os conhecimentos-conteúdos-acumulados pelo sujeito que sabe e que são a mim transferidos” (R.5-6), os termos sublinhados referem-se, coesivamente, a “conhecimentos-conteúdos-acumulados”.
Em relação aos significados e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Subentende-se das informações do texto que a educação não é o único obstáculo ao pleno desenvolvimento do Brasil.
Acerca do texto acima, das suas características e estruturas linguísticas, julgue os itens de 6 a 11.
Depreende-se das informações do texto que os lugares não atendidos pela Pastoral da Criança apresentam média de mortalidade infantil para crianças de até 1 ano maior que a dos lugares em que a Pastoral atua.
Acerca do texto acima, das suas características e estruturas linguísticas, julgue os itens de 6 a 11.
Esse texto é predominantemente narrativo.
A respeito do texto acima e das suas estruturas linguísticas, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se das informações do texto que o SUS não consegue alterar minimamente a situação de desigualdade na assistência à saúde da população.
Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Depreende-se das informações do texto que, assim que desaparecem os sintomas, não há mais possibilidade de que o paciente contagie outra pessoa com o vírus H1N1.
Acerca do texto acima e dos seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Esse texto é predominantemente dissertativo.
