O G. biloba é usado há milênios, mas nem sempre teve os mesmos fins medicinais.
O G. biloba apresenta componentes com riscos tóxicológicos que podem ser eliminados por meio de técnica adequada.
Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos de correção gramatical.
No terceiro período do primeiro parágrafo, o trecho “Por apresentar” (l.5) introduz uma oração que estabelece uma comparação, por isso esse trecho mantém seu significado e sua correção gramatical se for substituído por Como apresenta.
Considerando o texto I, julgue os itens a seguir, relativos a aspectos de correção gramatical.
A palavra “neles” (l.36) refere-se a “os tecidos periféricos e o cérebro” (l.35).
Acerca da interpretação e dos aspectos gramaticais dos textos II e III e considerando as informações do texto I, julgue os itens subsequentes.
Os textos II e III são predominantemente descritivos.
Acerca da interpretação e dos aspectos gramaticais dos textos II e III e considerando as informações do texto I, julgue os itens subsequentes.
O conteúdo do texto III não contradiz as afirmações do texto I em relação às recomendações sobre os tipos de extratos do Ginkgo biloba a serem usados para fins terapêuticos.
Acerca da interpretação e dos aspectos gramaticais dos textos II e III e considerando as informações do texto I, julgue os itens subsequentes.
Infere-se do texto III que há diferentes formas de se encontrar o G. biloba nas farmácias brasileiras, mas nem todas são igualmente eficazes.
De acordo com o texto, os diretores gastam o tempo com diversas atividades não-pedagógicas, EXCETO
Segundo o texto, vários resultados foram obtidos com as mudanças aplicadas em Nova York. Leia as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta apenas a(s) correta(s).
I. Diminuição da papelada.
II. Autonomia dos diretores, que passaram a contratar seus professores.
III. Eliminação dos órgãos equivalentes às diretorias de ensino.
O título do texto “Burocracia toma mais tempo de diretor do que pedagogia” apresenta uma relação lógico-semântica de
