
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
Para se recuperar o conteúdo do complemento verbal exigido pela forma verbal “Aceito”, no texto 2, é imprescindível a leitura do texto 1.

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
Para se recuperar o conteúdo do complemento verbal exigido pela forma verbal “Aceito”, no texto 2, é imprescindível a leitura do texto 1.

Ingres concedia tanta intensidade formal ao estampado de um vestido ... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o da frase acima se encontra em:

Nas construções, “cantoras da periferia, moradores do bairro e circo de celebridades”, as estruturas destacadas têm função de:

A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
No primeiro período do texto, o trecho ‘É preciso limpar as palavras’ (l.2) exerce a função de aposto explicativo.
Leia o trecho abaixo. “Já, o contrário do que está colocado acima, ou seja, a não solução ou a resolução negativa desse paradoxo vai fazer com que aqueles que burlam a lei, terão espaço para continuar a agir do mesmo modo e, por consequência, aqueles que (...)”
No trecho lido é CORRETO afirmar que a vírgula foi utilizada para:
“ Naquela escola, ler e aprender é pura diversão.” Acerca do sujeito dessa oração, a afirmativa verdadeira é:
“É preciso acreditar no sangue como parte de nossa vida”. Nesse excerto, a oração sublinhada desempenha a função sintática de: 
No que se refere à estrutura textual e a aspectos gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
Em “Pela estreita peneira do programa só passam os realmente capazes” (l.17-18), o sujeito da oração está indeterminado.

No que se refere à estrutura textual e a aspectos gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
O termo “gente” (l.1) exerce a função de sujeito da oração em que se insere.

Julgue os seguintes itens, no que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.
Os termos “comunicação” (L.2) e “presente” (L.11) exercem a função de núcleo do sujeito da oração em que se inserem.