Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
O trecho “divergem sobre a” (l.2) deveria ser substituído por diverjem em relação à.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
Para se garantir a correção do texto, o trecho “do período máximo de encarceramento permitido” (l.2-3) teria de ser substituído por da pena máxima de privação de liberdade estabelecida.
Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
O trecho “e mesmo à pena” (l.4-5) deveria ser substituído por e mesmo da pena.
Com relação aos sentidos e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Nas suas ocorrências em “a quase” e em “a possibilidade”, ambas na linha 17, o “a” pertence à mesma classe gramatical de palavras.
Com relação aos sentidos e a aspectos morfossintáticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em “se presos” (l.8), a partícula “se” confere ao período a noção de condição.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
De acordo com o texto, os primeiros textos jurídicos surgiram logo com as primeiras sociedades letradas, o que reforça a ideia de que o direito depende da escrita.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 9, o referente de “elemento material” é o mesmo de “controle social”.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A expressão “ter presente” (l.15) tem, no texto, o sentido de levar em conta e pode, portanto, ser substituída por considerar ou atentar para, sem que haja prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido do período em que se encontra.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 19, seria aceitável e correto o emprego da terceira pessoa do singular do verbo faltar como opção à forma plural utilizada no texto.
Acerca dos sentidos e de aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “nas práticas de convívio familiar de um grupo social unido por crenças e tradições” (l.26-28) pode ser interpretado como uma explicação para a expressão que o antecede, “laços de consanguinidade”; nesse caso, a vírgula empregada na linha 26 poderia ser corretamente substituída por dois-pontos.
