Julgue os itens seguintes, relativos às relações sintáticas e semânticas do texto.

Caso a referida taxa de analfabetismo fosse de 98% da população, o trecho “Em uma época em que a taxa de analfabetismo alcançava 99% da população, só um entre cem brasileiros era elegível” (l.13-15) deveria ser corretamente reescrito da seguinte forma: Em uma época em que a taxa de analfabetismo alcançava 98% da população, só dois entre cem brasileiros seria elegível.

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Na linha 20, a forma verbal “sairiam” antepõe-se ao sujeito da oração, que corresponde a um sujeito composto.

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O segmento “o que” (l.29) pode ser substituído, sem prejuízo à correção gramatical e ao sentido do texto, por coisa que, fato que e atitude que.

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Nas duas orações do primeiro parágrafo do texto em que o sujeito está elíptico, a referência é o termo “a constituinte” (l.1-2), tal como expressa a concordância, em número e gênero, desse termo com os particípios a ele relacionados.

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Em “A segunda ideia é a de que” (R.9-10), o “a” que precede “de que” poderia ser retirado, sem acarretar prejuízo à correção gramatical, ao passo que, em “A primeira é a do” (l.2-3), o “a” que precede “do” não poderia ser retirado, visto que substitui a palavra “ideias” (l.2).

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Sem alteração do sentido do texto e com correção gramatical, a expressão “na medida em que” (l.7) pode ser substituída por À proporção que.

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Com correção gramatical, o trecho “ao princípio de que o sistema democrático representativo” (l.13-14) poderia ser reescrito da seguinte forma: ao princípio que o sistema democrático representativo.

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Entre os elementos de coesão utilizados nesse fragmento de texto incluem-se numerais ordinais.

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Sem acarretar prejuízo à coesão textual, o texto poderia ser dividido em quatro parágrafos, correspondendo o primeiro parágrafo a “No Brasil (...) fundamentais” (l.1-2); o segundo a “A primeira (...) constituintes” (l.2-9); o terceiro parágrafo a “A segunda (...) representados” (l.9-13); e o quarto parágrafo a “A terceira (...) governar” (l.13-17).

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Em “a tradição política no tocante à representação” (l.1-2), o emprego do sinal indicativo de crase é obrigatório, ao passo que, no segmento no que toca a representação, tal emprego é facultativo.