não havia meio de alcançá-la = não havia como alcançar-lhe.

o jarro era pesado demais para ele = o jarro lhe era por demais pesado.

atirando-as dentro do jarro = atirando-lhes para dentro do jarro.

O corvo, então, tentou virá-lo = O corvo, então, lhe tentou virar.

pegando-as uma a uma = pegando-lhes uma a uma.

são vistas.

tinha visto.

foram vistas.

viu-se.

é visto.

I, apenas.

II, apenas.

III, apenas.

I e II, apenas.

I, II e III.

Eu enfrentava, os batalhões − os alemães e seus canhões −, guardava o meu bodoque e ensaiava um rock: para as matinês.

Eu enfrentava, os batalhões, os alemães e seus canhões. Guardava o meu bodoque e ensaiava um rock, para as matinês.

Eu enfrentava: os batalhões, os alemães e seus canhões − guardava o meu bodoque e ensaiava, um rock para as matinês.

Eu enfrentava os batalhões; os alemães e seus canhões: guardava o meu bodoque e ensaiava um rock − para as matinês.

Eu enfrentava os batalhões, os alemães e seus canhões; guardava o meu bodoque e ensaiava um rock para as matinês.

Um longa-metragem, em forma de documentário, abordará o tráfico de aves silvestres no Brasil, e terá objetivos educativos.

A Ancine deverá escolher e patrocinar a realização de alguns projetos de filmes educativos, destinados às escolas brasileiras.

ONGs voltadas para a proteção de aves silvestres buscam a realização de novos projetos, como a de filmes educativos.

Várias espécies de aves silvestres encontram-se em extinção, apesar dos constantes cuidados de ONGs destinadas à sua proteção.

Apesar das intenções didáticas, filme sobre tráfico de aves silvestres não atinge sua finalidade educativa.

o produtor do documentário sobre aves silvestres baseou-se em entrevistas com pesquisadores para desenvolver o roteiro do filme.

as discussões referentes aos diversos problemas que colocam em perigo as aves silvestres já estão em andamento na Ancine.

algumas Organizações Não Governamentais estão se propondo a proteger aves silvestres capturadas e a preparar seu retorno à natureza.

o objetivo principal do documentário será oferecer subsídios a pesquisadores interessados em estudos sobre aves silvestres brasileiras.

o projeto do documentário sobre o tráfico de aves silvestres já foi aprovado, mas ainda não há patrocinador para sua produção.

depoimento de uma criança sobre o espelhinho que tinha no lado oposto a figura de uma bailarina nua, registrado em sua memória.

discussão em torno da importância de certas profissões, ainda que se destinem ao comércio de bufarinhas.

crítica a um tipo de vendedores que não se preocupa com valores morais, como no caso da figura da bailarina nua vendida a uma criança.

relato de caráter pessoal, em que o autor relembra uma situação vivida quando era pequeno e reflete sobre ela.

ensaio de caráter filosófico, em que o autor questiona o dilema diante de certos fatos da vida, apontado na dúvida final: Até hoje não sei qual era o mágico.

A exclamação Que Mulher! cria uma incoerência no contexto, por referir-se a uma figura feminina que era, na verdade, um cromo como outro qualquer.

Percebe-se, na fala do contista, certa nostalgia em relação aos bufarinheiros, que vendiam sonhos, embutidos nas pequenas coisas.

Bufarinheiro é uma palavra atualmente em desuso no idioma, porém é possível entender seu sentido no decorrer do texto.

Uma possível conclusão do texto é a de que a verdadeira mágica estava no encanto da criança, quebrado com o espelho partido.

No 1º parágrafo o autor constata mudança de hábitos na substituição das bufarinhas por sorvetes e sucos de fruta.

aceitação, com ressalvas, do fato de a escola romântica ser considerada superior à parnasiana por esta última não ter sido produzida por jovens talentos.

elogio à produção literária dos autores parnasianos, cujas obras clássicas teriam inspirado o modernismo de 22.

comparação do movimento de 22 com o romantismo, e conclusão de que o primeiro, mais ousado, é superior ao segundo.

reflexão a respeito do valor dos poetas românticos brasileiros, que teriam sido injustamente criticados por parnasianos e modernistas.

constatação dos inúmeros defeitos da produção literária modernista, com base na falta de seriedade de seus autores.

aponta a desvalorização dos escritores que já foram considerados os melhores do país.

produz efeito humorístico advindo do paradoxo causado por um jogo de palavras com os conceitos de mortalidade e imortalidade.

conclui que apenas os autores românticos merecem ser chamados de imortais.

repudia com sarcasmo o privilégio oferecido aos autores da Academia, pois são mortais como os demais escritores.

estabelece oposição à ideia de que o Salão dos Poetas Românticos teria algo de fúnebre.