Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Considere o trecho do terceiro e quarto parágrafos: [...] Havia um trecho muito curto de rodovia estadual a percorrer, de modo que a lei e a ordem não pareciam grandes problemas para nós. Mas, mal entramos na rodovia, vimos um policial muit o jovem, e com um uniforme muito esquisito, vir em nossa d ireção, fazendo sinal para que parássemos. [...] O termo Mas, em destaque, sinaliza que o gesto do j ovem – confundido com um policial – solicitando que os pescadores parassem
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Considere a passagem do último parágrafo: O problema foi na hora em que meu cunhado tentou v irar a chave. Nada. Nem um barulhinho sequer. A bateria e ntregava os pontos. Chamamos o guarda e comentamos que, se deixássemos o automóvel ali, dificilmente retornaríamos para resgatá-lo. A forma pronominal -lo, em destaque, refere-se a
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas da frase, de acordo com a norma- -padrão da língua. Os pescadores quiseram persuadir o suposto guarda ___________ liberar o Chevrolet, assegurando-lhe ___________ iriam a sessenta quilômetros por hora.
Banca:
Universidade Estadual de Goiás / Núcleo de Seleção (UEG)
Há, no segundo parágrafo do texto (linhas 4 a 8), uma série de exemplos de violência institucionalizada. Esses exemplos estão organizados de acordo com um critério
De acordo com o terceiro parágrafo, o narrador e seus companheiros 
Considere o trecho do terceiro e quarto parágrafos: [...] Havia um trecho muito curto de rodovia estadual a percorrer, de modo que a lei e a ordem não pareciam grandes problemas para nós. Mas, mal entramos na rodovia, vimos um policial muit o jovem, e com um uniforme muito esquisito, vir em nossa d ireção, fazendo sinal para que parássemos. [...] O termo Mas, em destaque, sinaliza que o gesto do j ovem – confundido com um policial – solicitando que os pescadores parassem 
De acordo com o narrador, o rapaz, ao auxiliá-los a e mpurrar o carro, agiu com 
Considere a passagem do último parágrafo: O problema foi na hora em que meu cunhado tentou v irar a chave. Nada. Nem um barulhinho sequer. A bateria e ntregava os pontos. Chamamos o guarda e comentamos que, se deixássemos o automóvel ali, dificilmente retornaríamos para resgatá-lo. A forma pronominal -lo, em destaque, refere-se a 
De acordo com o texto, a violência 
Há, no segundo parágrafo do texto (linhas 4 a 8), uma série de exemplos de violência institucionalizada. Esses exemplos estão organizados de acordo com um critério 
A expressão “tais como” (linha 3) tem, no texto, a função de introduzir uma 
No texto, a palavra “demanda” (linha 33) poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por 