36951 Q823101
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Assinale a alternativa em que a pontuação está corretamente empregada, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
36952 Q823100
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Assinale a alternativa correta quanto à concordância, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
36953 Q822996
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)


Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.

Conforme os sentidos do texto, estaria correta e adequada à informação original do período a substituição de “rebocado” (l.2) por deteriorado.
36954 Q822982
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)
Assinale a alternativa que apresenta a melhor reescritura do segundo período do segundo parágrafo, sendo preservado o sentido que assume no texto.
36955 Q822932
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSUL)

Sobre o emprego de todo (a), todos (as), todo o, toda a, todos os, todas as, no texto, são feitas as seguintes afirmações:

I. Se colocada a expressão “todas as crianças” (linha 10) no singular, esta ficaria “toda a criança”.

II. Se após a palavra “todos”, em “... busca de dignidade para todos...” (linha 24), fosse colocada a expressão “seres humanos”, ficaria “... busca de dignidade para todos seres humanos...”.

III. Se substituída a expressão “todo movimento de massas” (linha 35) por “todo o movimento de massas”, haveria alteração de sentido.

Está (ão) correta (s) apenas a (s) afirmativa (s)

36956 Q822931
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

As expressões em destaque podem, respectivamente, ser substituídas por quais expressões sem prejuízo da progressão argumentativa?

36957 Q822930
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

No texto acima, há uma reflexão a respeito de uma novidade no mercado brasileiro que tem influenciado o hábito dos frequentadores de bares. Para caracterizar o que tem acontecido, o autor utiliza as expressões populares „metido à besta‟, „refrescar a goela‟, „molhar o bico‟ e „pé sujo‟, que significam, respectivamente,

36958 Q822871
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere a aspectos gerais das correspondências oficiais, julgue os itens que se seguem de acordo como o Manual de Redação da Presidência da República. Expedientes como o ofício, que visam à comunicação interna de um órgão, em geral, têm caráter urgente, razão por que a revisão de seu texto, ainda que recomendável, não é obrigatória.
36959 Q822870
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
No que se refere a aspectos gerais das correspondências oficiais, julgue os itens que se seguem de acordo como o Manual de Redação da Presidência da República. O texto de comunicações que seguem o padrão ofício, como são os casos do aviso e do memorando, é, em geral, constituído de introdução, desenvolvimento e conclusão.
36960 Q822848
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSUL)

Considerando o Manual de Redação Oficial da Presidência da República, analise as afirmativas a seguir:

I. Quanto à forma, tanto o memorando quanto o ofício seguem o modelo padrão ofício.

II. Memorando e ofício devem apresentar a indicação do assunto a ser tratado no documento.

III. O vocativo, elemento obrigatório no ofício e no memorando, invoca o destinatário acerca do assunto a ser tratado.

IV. Informações do remetente, como nome do setor a que este pertence, bem como o número do telefone e o endereço de correio eletrônico, devem constar do cabeçalho tanto do ofício quando do memorando.

Estão corretas apenas as afirmativas