O Ato Institucional nº 5, de 13 de dezembro de 1968, foi citado pelo articulista para 
Em “Momento digno de nota, porque memorável, [...]” (8º§), nota-se que, para identificar o referente temporal da expressão destacada, deve-se associá-la ao ano em que o 
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
A Internet contribuiu para o emprego da língua escrita e reforçou a sua importância no dia a dia das pessoas.
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Na linha 15, o uso do sinal indicativo de crase em “à concisão” deve-se à regência do substantivo “contribuição” e à presença do artigo feminino determinando “concisão”.
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
De acordo com as ideias do texto, ainda não é possível afirmar com certeza que a Internet favoreceu o desenvolvimento de uma cultura letrada, com ênfase em informações profundas e importantes.
Acerca das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.
Os trechos “a tendência à escrita a textos enxutos” (l.16), “um ato solitário” (l.22 e 23) e “discursos de improviso” (l.27) desempenham a mesma função sintática nas orações em que estão inseridos.
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes.
Comparando-se os resultados obtidos nas edições de 2003, 2006 e 2009, é correto afirmar que o menor...
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes.
A pontuação referente à proficiência dos estudantes brasileiros na área de ciência se caracteriza p...
O Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA), uma avaliação trienal desenvolvida e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), visa verificar os níveis de proficiência dos estudantes de quinze anos em três áreas do conhecimento: leitura, ciência e matemática. O gráfico acima apresenta a pontuação referente aos níveis de proficiência dos estudantes brasileiros nessas três áreas em todas as edições do programa. Com base na interpretação dos dados apresentados no gráfico acima, julgue os itens subsequentes.
Em todas as edições do PISA, a proficiência em leitura dos jovens brasileiros superou a proficiênci...
De acordo com o texto I, é exemplo de “pista” que ajuda a detectar textos mentirosos: 