Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsequentes.
A expressão “Essa prática” (l.3) tem como referente todo o primeiro período do texto.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens subsequentes.
No primeiro período do texto, o isolamento do termo “a patente” — feito por meio do emprego de travessões — poderia ter sido feito mediante o uso de vírgulas.
Em cada um dos itens seguintes, é apresentada uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, em caso contrário.
“"Até fins do século XIX (...) inventores estrangeiros".” (l. 11 a 13): As leis nacionais, até fins do século XIX, conferiam proteção somente aos inventores do próprio país, não havendo a possibilidade de proteção a inventores estrangeiros.
Em cada um dos itens seguintes, é apresentada uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, em caso contrário.
“tinha o intuito (...) origem da invenção.” (l. 17 a 19): a mesma objetivava impedir que os produtos tornassem a ser copiados em países diferentes daquele onde a invenção teve origem.
Em cada um dos itens seguintes, é apresentada uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas — que deve ser julgada certa se, ao mesmo tempo, estiver gramaticalmente correta e não acarretar prejuízo ao sentido original do texto; ou errada, em caso contrário.
“A ideia (...) em 1477.” (l. 1 a 3): Em 1477 surgiu em Veneza, a ideia de estimular inventos por meio da concessão do monopólio de uso — a patente.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Infere-se da leitura do texto que a utilização de uma marca com fins lucrativos e a ação de impedir que terceiros a usem com tais propósitos são direitos legais assegurados ao criador da marca.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Alterações na apresentação de uma marca para fins educacionais são possíveis, sendo recomendável que o resultado de tais alterações se restrinja ao ambiente escolar.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
De acordo com o texto, uma das funções de uma marca é atestar a origem de um serviço ou de um produto.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Depreende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que a utilização de uma marca registrada nem sempre depende de autorização de seu titular
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
O pronome “o” em “que outros o façam” (l. 6 e 7) refere-se ao termo “o registro da marca” (l.5).