32211 Q613898
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)

Leia o conjunto de frases abaixo.

Costa nasceu com glaucoma congênito.

Costa integra o grupo Cegos Programadores, que tem hoje 165 cadastrados. Nos fins de semana,

 Costa visita a noiva no Rio de Janeiro ou faz mixagens como DJ.

Reescrevendo as frases em um único período, conservando o sentido, fica:

32212 Q613897
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subsequentes, relativos às estruturas linguísticas do texto Teoría general del derecho.

Na concatenação das ideias do texto, ocorre uma sequenciação textual conjugada entre a oração iniciada com “Quando” (l.8) e a oração começada por “No caso de” (l. 11 e 12).
32213 Q613896
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto A validade e a eficácia das normas jurídicas, julgue os itens a seguir.

Sem prejuízo para a correção gramatical e para os sentidos originais do texto, a estrutura “Desse modo (...) diante de uma norma” (l. 2 a 5) poderia ser assim reescrita: Assim sendo, emprega-se o termo justiça para julgar o comportamento do ser humano em consonância à norma de conduta.
32214 Q613895
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Considere:

Análises abrangentes mostram numerosas oportunidades para a harmonização... (4º parágrafo)

O segmento sublinhado que exerce, no contexto, a mesma função sintática que a do sublinhado acima está em:

32215 Q613894
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Mantendo-se a correção e o sentido, sem que nenhuma outra modificação seja feita na frase, substitui-se corretamente
32216 Q613893
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Mantém-se a correção gramatical substituindo-se
32217 Q613892
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atente para as frases abaixo.

I. No segmento ...tabatinga (tipo de argila com material orgânico)... (4º parágrafo), os parênteses poderiam ser substituídos por travessões, por isolarem uma explicação do termo imediatamente anterior.

II. No segmento ... destacando-se certas vasilhas em forma de taças de pés altos, as quais lembram congêneres da Grécia Clássica (3º parágrafo), os verbos sublinhados possuem o mesmo sujeito.

III. No segmento ... além da decoração plástica que destacava detalhes específicos... (4o parágrafo) pode- se acrescentar uma vírgula imediatamente após o termo "plástica", mantendo-se a correção e o sentido originais. ...

32218 Q613891
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Desempenha a mesma função que o segmento através da tragédia clássica (2º parágrafo), o que está sublinhado em:
32219 Q613817
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
As formas reduzidas de escrever quilograma, manuscrito, níquel, número, obra citada, sem data e réis são, respectivamente,
32220 Q613790
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue (C ou E) os próximos itens, relativos a aspectos gramaticais do texto de Graciliano Ramos.

A expressão “toda essa gente” (R.41) retoma o complemento do adjetivo “cheias” no segmento de sentido conotativo “cheias de nomes novos” (l.40).