Assinale a alternativa correta quanto à regência.
Assinale a alternativa correta quanto à regência.
Assinale V para as afirmações verdadeiras, e F para as falsas, considerando o emprego de sinais de pontuação em frases do texto.
( ) A vírgula da linha 03 foi empregada para separar orações com sujeitos diferentes.
( ) O travessão da linha 13 poderia ser substituído por uma vírgula, sem que isso acarretasse prejuízo à correção do período.
( ) A primeira vírgula da linha 16 poderia ser suprimida, o que não prejudicaria a correção da frase.
( ) Os dois-pontos da linha 30 foram utilizados para anunciar um esclarecimento.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Observe as passagens:
... até as frentes frias “sopradas” da Antártida. (segundo parágrafo)
“Isso vale principalmente para prever o clima, ou seja, as variações de médio e longo prazo...” (quarto parágrafo)
O uso das aspas, na primeira passagem, e o uso das vírgulas, na segunda, justificam-se pelos seguintes motivos, respectivamente:
A expressão “de lá para cá” (Texto II, linha 11)
Considerando que o texto II foi publicado no dia 11 de julho, um sábado, e apresenta uma entrevista feita no decorrer daquela semana, marque a afirmativa correta, com relação ao trecho “Essa semana, Marcos esteve no Estado para discutir a implantação do Escola Viva.”.
“Competências socioemocionais” (Texto II, linhas 21 e 22) NÃO podem ser entendidas como
Marque a opção que NÃO pode substituir engaiolados em “Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser.” (Texto I, linha 03)
Leia as afirmativas abaixo.
I – Em: “... que ajudou a desenvolver a metodologia do Escola Viva...” (Texto II, linha 02), verifica-se um caso de concordância ideológica na expressão em destaque.
II – Em: “... voltado para a formação do jovem enquanto protagonista de suas decisões.” (Texto II, linhas 16 e 17), a apalavra destacada introduz ideia de tempo.
III – O trecho “... a capacidade do jovem decidir, planejar...” (Texto II, linha 24), para melhoria da coesão, deveria receber a inclusão da preposição de (a capacidade do jovem de decidir...)
Está CORRETO o que se afirma APENAS em
A leitura dos dois textos NÃO permite afirmar que