O pronome “você”, presente na primeira oração, aponta, semanticamente, para um referente:
Assinale a opção correta quanto aos aspectos coesivos do segundo parágrafo do texto CG1A1AAA. 
Considerando a classe das palavras do trecho “Alguns hábitos têm o poder de iniciar uma reação em cadeia, mudando outros hábitos conforme eles avançam por meio de uma organização.” (linhas de 1 a 3), assinale a alternativa que classifica, respectivamente, os vocábulos sublinhados. 
Com relação às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto CB1A1AAA, julgue os itens a seguir.
Caso seja suprimido o pronome “lhes” (l.2), a correção gramatical do texto será mantida, embora o trecho se torne menos enfático.
Ainda a respeito das estruturas linguísticas do texto CB1A1AAA, julgue os próximos itens.
Em “reanimando-a” (l.18), o pronome “a” refere-se a “Dúvida” (l.17).
Na passagem “... fica faltando dizer que se encerrou a escravidão negra...”, o pronome “se” é empregado indicando que o sujeito é paciente da ação verbal, como ocorre também em: 
Com relação aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os próximos itens.
O pronome “Isso” (l.3) retoma toda a ideia expressa no primeiro período do texto.
Julgue os próximos itens, no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.
“cuja saúde fraca o faz permanecer em casa” (linha 3): que a sua saúde fraca lhe obriga a ficar em casa
Considerando os aspectos linguísticos do texto e as ideias nele expressas, julgue os itens a seguir.
Os pronomes retos “Nós” (linha 7) e “Elas” (linha 8) separam claramente dois universos, que, segundo se pode perceber pela interpretação do contexto em que se inserem, são, respectivamente, o dos meninos e o das meninas.