Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue os itens que se seguem.
Mantendo-se o sentido e a correção gramatical do texto, a expressão “dia a dia” (l.6) poderia ser substituída por cotidiano.
Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I.
A substituição de “relacionada com a disciplina” (l.8) por relacionada à disciplina, embora mantivesse o sentido do texto, prejudicaria sua correção gramatical.
Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I.
Na linha 9, caso a expressão “às vezes” fosse deslocada para imediatamente após “justiça”, feitos os devidos ajustes de pontuação, a correção gramatical seria mantida, mas o sentido original do texto seria alterado.
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento do texto em: 
A última palavra do Texto I poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por: 
Considere o trecho do Texto I transcrito a seguir:
“Nunca, porém, a distância entre as duas traves lhe parecera tão curta” (l. 36-37)
A seguinte reescritura desse trecho altera seu sentido:
“Fazer tecnologia sustentável, criando relações positivas com o meio ambiente”.
A oração sublinhada pode ser adequadamente substituída por:
Quanto à construção de sentido do texto, o principal recurso empregado foi a 
... para esquecer o medo do trovão, as aparições e os milhares de perigos... (último parágrafo)
No contexto, o segmento acima assinala noção de
Com relação aos sentidos e aos aspectos gramaticais do texto CB1A1BBB, julgue os itens que se seguem.
Mantendo-se a correção gramatical e os sentidos originais do texto, a forma verbal “deseje” (l.18) poderia ser substituída por aspire a.