21441 Q830770
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue os itens de 89 a 100. Embora a literatura não tenha uma finalidade prática imediata, ela exerce uma função insubstituível na vida social: refletir fielmente, para os homens, a realidade em sua unidade contraditória.
21442 Q830769
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue os itens de 89 a 100. Um dos principais aspectos da poesia modernista da 1.ª fase foi a valorização de temas do cotidiano e da oralidade, na tentativa de combater o tradicionalismo na linguagem poética para, assim, captar esteticamente o caráter diverso e miscigenado da cultura popular nacional.
21443 Q830768
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix
Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue os itens de 89 a 100. Apesar do caráter militante de sua obra, centrada nos problemas sociais do País, Lima Barreto evitou sistematicamente fundir sua experiência pessoal à sua elaboração artística transfiguradora, avessa à representação direta da realidade.
21444 Q830767
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Nesse trecho, percebe-se uma característica marcante do romance Memórias de um sargento de milícias, qual seja:
21445 Q830766
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)

A geração de 1930 vive um período de tensão e de crise e busca uma estabilização das conquistas modernas. Analise as afirmações sobre os poetas brasileiros dessa geração e sua produção.

I. Carlos Drummond de Andrade: as diferentes fases de sua poesia refletem a evolução de seu pensamento. Era também contista e cronista.

II. Jorge de Lima: sua poesia evoluiu de realista para uma poesia religiosa, mística, e então surrealista.

III. Vinicius de Morais: sua poesia evoluiu de católica para uma poesia erótica onde a presença da mulher é constante.

IV. Cecília Meireles: vem do Parnasianismo e filia-se ao Modernismo de segunda fase, quer pelo espiritualismo, quer pela forma, quer pela harmonia de seus versos.

É correto apenas o que se afirma e...

21446 Q830765
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Sabendo que se denomina de Pré-Modernismo tudo que aconteceu no âmbito artístico-cultural no Brasil, no século XX, antes da Semana da Arte Moderna, assinale a afirmação verdadeira.
21447 Q830764
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
No que concerne à produção dos escritores românticos brasileiros, assinale a opção correta.
21448 Q830763
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Atente ao que se diz a seguir sobre os principais poetas do Arcadismo Brasileiro e assinale a afirmação verdadeira.
21449 Q830762
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)

Atente para o que se afirma a seguir sobre o cenário social e político onde se situa a literatura barroca.

I. No início das manifestações barrocas, o Brasil vivia na fase da exploração do ouro, razão pela qual os principais centros urbanos estavam localizados nas regiões ricas em ouro.

II. Como a vida econômica da colônia estava concentrada no Nordeste, explica ser essa a região onde se encontravam os principais artistas e escritores, inclusive por Salvador ser a Capital do Brasil de 1549 até 1763.

III. O olhar crítico de Gregório de Matos revela os aspectos negativos da vida na Bahia e em Minas Gerais nos fins do século XVII. Denuncia com irreverência, a corrupção econômica dos políticos e a corrupção moral dos padres e das freiras.

É corr...

21450 Q830760
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Banca não informada
No Ensino Fundamental, mesmo depois dele, o processo de ensino e aprendizagem dos aspectos ortográficos da língua portuguesa, falada e escrita no Brasil, apesar do AOLP 1990, envolve algumas dificuldades tanto para o docente quanto para o discente, porquanto inexiste uma relação direta entre fonemas e grafemas. Qual das circunstâncias seguintes NÃO influencia nesse processo de articulação entre os sistemas fonológico e ortográfico?