Com relação às ideias do texto, julgue o item.

A lógica evidenciada na associação entre as cores da bandeira brasileira indica que, no consumo alimentar diário, o indivíduo deve dar preferência a mais alimentos do grupo verde, à quantidade moderada de alimentos do grupo amarelo e a menos alimentos do grupo azul.

Com relação às ideias do texto, julgue o item.

Deduz‐se do texto que é possível encontrar um mesmo alimento com diferentes graus de processamento, a exemplo do milho: espiga de milho cozida ou assada (alimento in natura); milho de pipoca para micro‐ondas e salgadinho de milho (alimentos minimamente processados); milho enlatado e óleo de milho (alimentos processados).

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

A inserção de vírgula após “elaborada” (linha 1) manteria a correção gramatical, ainda que alterasse os sentidos originais do texto.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

A supressão de “para proteger a saúde do coração,” (linha 2) manteria a correção gramatical, ainda que pudesse alterar os sentidos originais do texto.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

O trecho “em sintonia com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira” (linhas 2 e 3) faz referência direta ao antecedente “saúde do coração” (linha 2).

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

O elemento “Entretanto” (linha 4) introduz oração com sentido adversativo.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Sem prejuízo para a correção gramatical, o termo “triglicérides” (linha 7) poderia ser substituído tanto por triglicerídio quanto por triglicerídeo.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Na linha 10, o termo “amarela” poderia ser flexionado na forma masculina — amarelo—, sem que isso provocasse prejuízos gramaticais ou nos sentidos textuais.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais do texto, o trecho “aqueles obtidos diretamente de plantas ou de animais e que não sofreram qualquer alteração após deixar a natureza” (linhas 13 e 14) poderia ser assim reescrito: os adquiridos, de forma direta, de vegetais e de animais sem que tenham sofrido alteração depois de deixar a natureza.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

No texto, o termo “leguminosas” (linha 18) é usado para retomar o elemento “legumes” (linha 17), ao passo que o vocábulo “oleaginosas” (linha 19) é empregado, com função catafórica, para se referir a “produtos considerados ricos em óleos” (linha 20).