12041 Q1055624
Língua Portuguesa Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos Ortografia
Ano: 2022
Banca: ABCP
Assinale a alternativa cuja palavra retirada do Texto é acentuada pela regra a seguir:
“Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em ditongo.”
12042 Q1055623
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Morfologia - Verbos Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Ano: 2022
Banca: IBADE
Os casarões portugueses do Litoral, a arquitetura em estilo enxaimel no Vale do Itajaí e no Norte do Estado e as tradições italianas ainda fortes no Oeste são exemplos concretos da diversidade cultural catarinense, hoje enriquecida com a soma de novos sotaques e costumes daqueles que escolheram Santa Catarina para viver. Para proteger essa riqueza, o circuito cultural catarinense é composto por dezenas de conjuntos arquitetônicos tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) ou pelo Estado e pelos municípios. Além do patrimônio arquitetônico e artístico, há também os acervos nos museus.
In: https://www.sc.gov.br/conhecasc/cultura . Acessado em novembro de 2022.  

Em “Além do patrimônio arquitetônico, há também os acervos nos museus”, o verbo ha...
12043 Q1055622
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Redação - Reescritura de texto Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Ano: 2022
Banca: IBADE
Os casarões portugueses do Litoral, a arquitetura em estilo enxaimel no Vale do Itajaí e no Norte do Estado e as tradições italianas ainda fortes no Oeste são exemplos concretos da diversidade cultural catarinense, hoje enriquecida com a soma de novos sotaques e costumes daqueles que escolheram Santa Catarina para viver. Para proteger essa riqueza, o circuito cultural catarinense é composto por dezenas de conjuntos arquitetônicos tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) ou pelo Estado e pelos municípios. Além do patrimônio arquitetônico e artístico, há também os acervos nos museus.
In: https://www.sc.gov.br/conhecasc/cultura . Acessado em novembro de 2022.  

Em “Para proteger essa riqueza, o circuito cultural catarinense é composto por dez...
12044 Q1055621
Língua Portuguesa Coesão e coerência Interpretação de Textos Redação - Reescritura de texto
Ano: 2022
Banca: IBADE
Os casarões portugueses do Litoral, a arquitetura em estilo enxaimel no Vale do Itajaí e no Norte do Estado e as tradições italianas ainda fortes no Oeste são exemplos concretos da diversidade cultural catarinense, hoje enriquecida com a soma de novos sotaques e costumes daqueles que escolheram Santa Catarina para viver. Para proteger essa riqueza, o circuito cultural catarinense é composto por dezenas de conjuntos arquitetônicos tombados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan) ou pelo Estado e pelos municípios. Além do patrimônio arquitetônico e artístico, há também os acervos nos museus.
In: https://www.sc.gov.br/conhecasc/cultura . Acessado em novembro de 2022.  

O trecho “Os casarões portugueses do Litoral, a arquitetura em estilo enxaimel no ...
12045 Q1055620
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Redação - Reescritura de texto
Ano: 2022
Banca: IBADE
Em “hoje enriquecida com a soma de novos sotaques e costumes daqueles que escolheram Santa Catarina para viver” a redação correspondente ao trecho sublinhado, que não altera a correção gramatical nem o sentido é: 
12046 Q1055619
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2022
Banca: IBADE
Dois rios Samuel Rosa
O céu está no chão O céu não cai do alto É o claro, é a escuridão O céu que toca o chão E o céu que vai no alto Dois lados deram as mãos Como eu fiz também Só pra poder conhecer O que a voz da vida vem dizer Que os braços sentem E os olhos veem Que os lábios sejam Dois rios inteiros Sem direção O sol é o pé e a mão O sol é a mãe e o pai Dissolve a escuridão O sol se põe se vai E após se pôr O sol renasce no Japão Eu vi também Só pra poder entender Na voz a vida ouvi dizer Que os braços sentem E os olhos veem E os lábios beijam Dois rios inteiros Sem direção E o meu lugar é esse Ao lado seu, meu corpo inteiro Dou o meu lugar pois o seu lugar É o meu amor primeiro As quatro estações

In: https://www.letras.mus.br/skank/71463/. Acessado em novembro de 2022....
12047 Q1055618
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2022
Banca: IBADE
Os versos “ O sol se põe se vai / E após se pôr / O sol renasce no Japão” fazem referência a fenômeno da natureza, ideia reiterada em outras passagens da canção, que expressam:
12048 Q1055617
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2022
Banca: FCC
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
[O que queremos?]
    Se a história do homo sapiens, tal como o definimos até agora, está mesmo chegando ao fim, nós, membros de uma de suas últimas gerações, devemos dedicar algum tempo a responder a uma última pergunta: o que queremos nos tornar?     A maioria das pessoas prefere não falar sobre isso. Mesmo o campo da bioética prefere abordar outra pergunta: “O que é proibido fazer?”. É aceitável fazer experimentos genéticos com seres humanos vivos? Com fetos abortados? Com células-tronco? É ético clonar ovelhas? Todas essas perguntas são importantes, mas é ingênuo imaginar que podemos simplesmente frear os projetos científicos que estão transformando o homo sapiens em um tipo diferente de ser, pois esses projetos e...
12049 Q1055616
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
Ano: 2022
Banca: FCC
Considerando-se o contexto, o sentido específico de um segmento do texto está adequadamente traduzido em:
12050 Q1055615
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2022
Banca: FCC
Atenção: Para responder à questão, baseie-se no texto abaixo.
[O que queremos?]
    Se a história do homo sapiens, tal como o definimos até agora, está mesmo chegando ao fim, nós, membros de uma de suas últimas gerações, devemos dedicar algum tempo a responder a uma última pergunta: o que queremos nos tornar?     A maioria das pessoas prefere não falar sobre isso. Mesmo o campo da bioética prefere abordar outra pergunta: “O que é proibido fazer?”. É aceitável fazer experimentos genéticos com seres humanos vivos? Com fetos abortados? Com células-tronco? É ético clonar ovelhas? Todas essas perguntas são importantes, mas é ingênuo imaginar que podemos simplesmente frear os projetos científicos que estão transformando o homo sapiens em um tipo diferente de ser, pois esses projetos e...