Questões de Concurso de Língua Portuguesa

11061 Q1056604

Língua Portuguesa Advérbios Morfologia

Ano: 2022

Banca: FGV

“As mulheres dos outros candidatos ao governo do estado de São Paulo são simplesmente esposas. Eu não. Sou Marta Suplicy.”
Nessa frase, o termo “simplesmente” é o que se chama modalizador, ou seja, um elemento gramatical ou lexical por meio do qual o enunciador manifesta determinada atitude em relação ao conteúdo expresso. Nesse caso, manifesta desprezo. A frase abaixo, de Machado de Assis, em que o mesmo vocábulo não é um modalizador é:

A “Eu era humilde e obscura, ele distinto e considerado; diferença que podia desaparecer, se a natureza me houvesse dado outro coração. Medi toda a distância que nos separava e tratei simplesmente de evitá-lo”. B “...mas deixemos de metáforas atrevidas e impróprias dos meus quinze anos. Digamos o caso simplesmente”. C “Caminhara para o casamento com os olhos fechados; ao abri-los, viu-se à beira de uma coisa que lhe pareceu abismo, e era simplesmente um fosso estreito”. D “Não igualava, decerto, os dois pretendentes; um era simplesmente trivial, outro sentimental apenas; mas nenhum deles capaz de criar por si só o seu destino”. E “E que mau cheiro em todas as esquinas em que havia iluminação!... Oh! a não ser que estivesse muito transformada a sua província devia ser simplesmente horrível!”.

11062 Q1056603

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Tipologia Textual

Ano: 2022

Banca: FGV

Assinale a opção que apresenta três palavras, respectivamente caracterizadoras do processo descritivo, narrativo e argumentativo.

A atemporalidade / sucessão cronológica / passado histórico. B partes da realidade / fatos ou acontecimentos / ideias. C presente / passado / atemporalidade. D observação / fantasia / reflexão. E imagens / personagens / princípios.

11063 Q1056602

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Tipologia Textual

Ano: 2022

Banca: FGV

“O campo ainda estava verde e alegre, mas quase deserto e com as árvores parcialmente desfolhadas, oferecendo a imagem da solidão e da aproximação do inverno. Resultava de seu aspecto uma mistura de uma impressão doce e triste, análoga à da minha idade”.
Nesse fragmento introdutório de um romance, a função da descrição é

A narrativa, informando ao leitor sobre personagens, lugares e objetos do espaço narrativo, permitindo uma projeção mais fácil no interior da história narrada. B estética, em que a descrição serve de exposição das virtudes estilísticas do narrador. C simbólica, em que a descrição faz alusão a alguma outra coisa que está implícita. D argumentativa, em que a descrição expressa um ponto de vista do autor ou a utiliza como argumento. E sentimental, quando nas narrativas de focalização interna, ou seja, feita a partir da imaginação de um personagem, expressa estados de alma particulares.

11064 Q1056601

Língua Portuguesa Morfologia - Verbos

Ano: 2022

Banca: FGV

As opções a seguir apresentam exemplos de frases do tipo impessoal, à exceção de uma. Assinale-a.

A Há ações ainda mais ignóbeis do que essa. B Precisa-se de brasileiros de braço forte. C Fizeram o furto com rapidez. D Todos ficaram contentes com os presentes recebidos. E Assaltaram a loja lotérica e levaram bastante dinheiro.

11065 Q1056600

Língua Portuguesa Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva) Morfologia - Verbos

Ano: 2022

Banca: FGV

Em todas as frases abaixo foi feita a transformação da voz passiva pronominal (+ se) pela voz passiva com auxiliar (+ ser). Assinale a frase em que essa transformação foi feita de forma adequada.

A O tempo perdido não se encontra nunca mais / O tempo perdido nunca mais foi encontrado. B Se odeia com excesso quando se odeia um irmão / Odeia-se com excesso quando um irmão é odiado. C Desse modo, nunca se faria um bom trabalho / Desse modo, um bom trabalho nunca era feito. D Espero que se elabore um bom plano / Espero que um bom plano fosse elaborado. E O desejo era construir-se uma casa nova / O desejo era que uma casa nova fosse construída.

11066 Q1056599

Língua Portuguesa Morfologia Preposições

Ano: 2022

Banca: FGV

A frase a seguir em que a preposição DE tem valor gramatical ou relacional e não simplesmente um valor nocional, é:

A Diploma universitário: aquilo que não serve para nada e ainda faz você ´perder a carteirinha de estudante. B Educação é uma descoberta progressiva de nossa própria ignorância. C Nós temos uma regra geral em que cada caso será tratado de forma diferente; D Planejamento de longo prazo não lida com decisões futuras, mas com o futuro de decisões presentes. E Um bom lugar para começar é de onde você está.

11067 Q1056598

Língua Portuguesa Sintaxe Orações subordinadas reduzidas

Ano: 2022

Banca: FGV

Em cada frase abaixo há uma oração reduzida sublinhada; Assinale a opção em que ela foi substituída por uma oração desenvolvida correspondente, de forma adequada.

A “Não incorremos em cabotinismo ou ufanismo ao afirmar que o Mobral é o mais bem-sucedido programa de educação de adultos do mundo”. (Arlindo Lopes Correia) / quando afirmamos. B “Se o preço para banir a criminalidade do seio da Terra for a condenação de um inocente, mesmo assim o inocente não deve ser condenado”. (Waldir Troncoso Pires) / para o banimento da criminalidade do seio da Terra. C “Para resolver problemas do país, eu conversaria até com o demônio”. (Paulo Brossard) / Para que se resolvesse problemas do país. D “Se um homem mata um guarda, é mais importante sabermos por que ele matou o guarda e não por que o guarda morreu”. (D. Luciano Mendes de Almeida) / que se soubesse. E “As pessoas deveriam ler melhor Buarque de Hollanda e menos os brasilianistas para entender melhor o Brasil”. (Glauber Rocha) / para melhor entendimento do Brasil.

11068 Q1056597

Língua Portuguesa Denotação e Conotação Interpretação de Textos Variação Linguística

Ano: 2022

Banca: FGV

Em todas as frases abaixo há o emprego de termos informais. Assinale aquela em que o termo sublinhado foi adequadamente substituído por um correspondente formal.

A “Os jornalistas só têm 50 perguntas que fazem em quaisquer circunstâncias. O diabo é que, se você der oportunidade, eles fazem todas elas”. (Gore Vidal) / O interessante. B “Pus o dinheiro no bolso, não sai mais. Sou velho, tenho de ter algum pé-de-meia”. (Amador Aguiar) / alguma compensação. C “Em um sistema democrático, todas as tendências políticas devem ter o direito de abrir a boca”. (Leônidas P. Gonçalves) / denunciar o que está errado. D “Quem é que vai desvirar o país, que está de cabeça para baixo”? (Fernando Lyra) / completamente falido. E “O Estado brasileiro virou a casa da mãe Joana”. (FHC) / uma desordem.

11069 Q1056596

Língua Portuguesa Gêneros Textuais Interpretação de Textos

Ano: 2022

Banca: Instituto Consulplan

Como escrever bem

É possível melhorar o texto de alguém? William Zinsser acha que sim. No meio da década de 1970, ele decidiu transformar seu curso sobre escrita, emYale, em livro. Desde 1976, “Como escrever bem” influencia muita gente (On Writing Well. São Paulo: editora Fósforo, 2021. Tradução de Bernardo Ajzenberg).

O livro é claro e direto, sendo um exemplo em si das normas que ele debate. Um candidato a autor deve, ele diz logo à partida, evitar o excesso. Superar o defeito de muitas palavras! Cortar, eliminar a abundância desnecessária. Se o conselho já é bom para quem cultiva jornalismo nos EUA, imagine-se no Brasil, onde a tradição bacharelesca associou rebusca...

A evidenciar argumentos contrários ao do livro de William Zinsser. B construir uma apreciação irônica sobre o livro “Como escrever bem”. C elaborar uma narrativa com descrição de gêneros textuais do domínio jornalístico. D apresentar para o leitor um breve painel da obra “Como escrever bem” e se posicionar criticamente.

11070 Q1056595

Língua Portuguesa Coesão e coerência Interpretação de Textos Redação - Reescritura de texto

Ano: 2022

Banca: Instituto Consulplan

Como escrever bem

É possível melhorar o texto de alguém? William Zinsser acha que sim. No meio da década de 1970, ele decidiu transformar seu curso sobre escrita, emYale, em livro. Desde 1976, “Como escrever bem” influencia muita gente (On Writing Well. São Paulo: editora Fósforo, 2021. Tradução de Bernardo Ajzenberg).

O livro é claro e direto, sendo um exemplo em si das normas que ele debate. Um candidato a autor deve, ele diz logo à partida, evitar o excesso. Superar o defeito de muitas palavras! Cortar, eliminar a abundância desnecessária. Se o conselho já é bom para quem cultiva jornalismo nos EUA, imagine-se no Brasil, onde a tradição bacharelesca associou rebusca...

A “Os parágrafos devem ser curtos.” = paragrafar o texto com objetividade B “Superar o defeito de muitas palavras!” = ressaltar mais do que o esperado C “Cortar, eliminar a abundância desnecessária.” = dividir em mais partes para organizar D “Outras são digressões sobre subjetividade e pessoalidade de um texto.” = as demais diretrizes são devaneios sobre a pessoalização de um escrito

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