Língua Portuguesa
Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.
Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo
Interpretação de Textos
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2
Ano:
2023
Banca:
IF-MG
Desmatar é matar duas vezes As palavras possuem várias formas de serem interpretadas. Prefixos e sufixos alteram conceitos e ideias, mudando muitas vezes nossas conclusões. Analisá-las profundamente pode nos proporcionar novos entendimentos acerca de um tema antigo. Refletir sobre conceitos consolidados nos permite ampliar nossos limites do conhecimento e trazer luz a caminhos ainda obscuros. O prefixo “des-” indica uma ação contrária. Desfazer é cancelar o que foi feito. Descontaminar é limpar o que foi poluído. Mas, nem sempre é assim. Matar significa tirar a vida de alguém. Desmatar não significa trazer a vida de volta. Desmatar implica em retirar a cobertura vegetal de determinado local. Assim, ao contrário do uso comum, o ...
Língua Portuguesa
Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano:
2023
Banca:
IF-MG
De acordo com Rildo Cosson (2018, p. 29): O segredo maior da literatura é justamente o envolvimento único que ela nos proporciona em um mundo feito de palavras. O conhecimento de como esse mundo é articulado, como ele age sobre nós, não eliminará seu poder, antes o fortalecerá porque estará apoiado no conhecimento que ilumina e não na escuridão da ignorância. O modo como a leitura do texto literário é tratada no texto reflete uma concepção de texto literário e de letramento literário que convergem com todas as assertivas seguir, exceto:
Língua Portuguesa
Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano:
2023
Banca:
IF-MG
A vivência cultural humana está sempre envolta em linguagem, e todos os nossos textos situam-se nessas vivências estabilizadas em gêneros. Nesse contexto, é central a ideia de que a língua é uma atividade socio interativa de caráter cognitivo, sistemática e instauradora de ordens diversas na sociedade. O funcionamento de uma língua no dia a dia é, mais do que tudo, um processo de integração social. Claro que não é a língua que discrimina ou que age, mas nós que com ela agimos e produzimos sentido. (MARCUSCHI, 2008) Considerando-se o trecho de Marcuschi (2008), observe a produção de sentido nesta história em quadrinhos.
Língua Portuguesa
Gêneros Textuais
Interpretação de Textos
Ano:
2023
Banca:
IF-MG
Leia o texto, considerando o contexto do ensino técnico e tecnológico. “O estudo das linguagens da ciência e da técnica, também conhecidas como linguagens especializadas, mostra sua importância ao servir como facilitador da compreensão e da veiculação de conhecimento entre os autores dos âmbitos especializados. É através desse estudo que se podem compreender e descrever as estruturas textuais, discursivas e linguístico terminológicas das ciências e das técnicas”. FINATTO, Maria José; ZÍLIO, Leonardo. Textos e termos por Lothar Hoffmann: um convite para o estudo das linguagens técnico-científicas. Porto Alegre: FAPERGS, 2015, p. ...
Língua Portuguesa
Gêneros Textuais
Interpretação de Textos
Ano:
2023
Banca:
IF-MG
Sobre os gêneros da esfera publicitária, Marcuschi (2008, p.167) afirma que: “A publicidade opera de maneira particularmente produtiva na subversão da ordem instituída para chamar a atenção sobre um produto. Parece que desenquadrar o produto de seu enquadre normal é uma forma de reenquadrá-lo em novo enfoque para que vejamos de forma mais nítida no mar de ofertas de produtos”. (2008, p. 167.) Para exemplificar o exposto por Marcushi, o professor de Língua Portuguesa, considerando-se a contemporaneidade, deve utilizar qual destas peças publicitárias?
Língua Portuguesa
Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano:
2023
Banca:
IF-MG
Leia este trecho de uma redação do ENEM, de 2014, observando as estratégias e os recursos adotados para a construção da argumentação. O verdadeiro preço de um brinquedo É comum vermos comerciais direcionados ao público infantil. Coma existência de personagens famosos, músicas para crianças e parques temáticos, a indústria de produtos destinados a essa faixa etária cresce de forma nunca vista antes. No entanto, tendo emvista a idade desse público, surge a pergunta: as crianças estariam preparadas para o bombardeio de consumo que as propagandas veiculam? Há quem duvide da capacidade de convencimento dos meios de comunicação. No entanto, tais artifícios já foram responsáveis por mudar o curso da História. A imprensa, no século XVIII, disseminou as ideias iluministas e f...