A respeito das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 10.
As vírgulas empregadas no trecho que vai da linha 14 à linha 18 servem para separar elementos de uma enumeração.
A respeito das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Na linha 15, a inserção de de antes de “exames” manteria o paralelismo sintático do período.
A respeito das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Na linha 16, a supressão do elemento “a” anterior à “competição” mantém a correção gramatical e os sentidos originais do texto.
A respeito das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Na linha 19, o termo “dada” poderia ser flexionado no masculino plural, caso em que passaria a concordar com o termo consequente “os profissionais”.
A respeito das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 10.
O vocábulo “eles” (linha 20) substitui o termo antecedente “profissionais” (linha 19).
Julgue os itens que se seguem quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
A charge apresentada insere‐se no gênero textual jornalístico e, nesse caso, visa demonstrar, por meio do humor, a falta de competência linguística do médico em relação à fala do paciente.
Julgue os itens que se seguem quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
A ilustração apresentada demonstra que o médico não entende nenhuma das palavras ditas pelo paciente para descrever suas dores.
Julgue os itens que se seguem quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
Depreende‐se da leitura da ilustração que o paciente sente dor nas costas e nos dedos das mãos.
Julgue os itens que se seguem quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
A forma verbal “responde” é usada, na ilustração, com o mesmo sentido de retumba.
Com relação às ideias e estruturas linguísticas dos textos, julgue os seguintes itens.
Os dois textos tratam do mesmo assunto, ou seja, dos benefícios do chocolate para a saúde humana.