Considerando os aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
Depreende‐se do último parágrafo do texto que os idosos que dançam com regularidade correm menos riscos de quedas e, consequentemente, de lesões.
Com base nessa situação hipotética e nas normas de redação oficial, julgue os itens subsequentes.
A rapidez de comunicação e a flexibilidade de formato de um e‐mail, ou correio eletrônico, admitem mensagens breves e informais. No entanto, a linguagem empregada na mensagem acima é incompatível com a linguagem de uma comunicação oficial porque desobedece à norma culta da língua.
Com base nessa situação hipotética e nas normas de redação oficial, julgue os itens subsequentes.
A praticidade da mensagem eletrônica dispensa o preenchimento de todos os campos do formulário, a exemplo do campo assunto e do recurso de confirmação da leitura, já que um e‐mail não tem qualquer valor documental.
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir.
O autor do texto defende que os professores não realizem atividades de formação continuada.
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, uma das possíveis falhas dos programas de formação de professores é a continuidade de um modelo tradicional de transferência de conteúdos.
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir.
Para o autor, a fim de se obter sucesso com programas de formação de professores, é necessário romper com dispositivos de autoformação cooperativa.
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir.
O ideal, de acordo com o texto, é que os programas de formação de professores incentivem o questionamento da prática docente, libertando os docentes da condição de consumidores de formação.
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir.
Segundo o texto, é problema central na formação de professores a escassez de recursos financeiros dedicados a cursos que promovam a formação continuada.
Considerando as ideias expressas no texto CB1A1AAA e a sua tipologia, julgue os itens a seguir.
O texto classifica-se como argumentativo, haja vista a defesa de uma tese relativa à formação de professores mediante a utilização de recursos textuais de convencimento.
Julgue os seguintes itens, com relação aos aspectos gramaticais do texto CB1A1AAA.
Sem prejuízo da correção gramatical do texto, a locução “Por que” poderia ser substituída por Porque no trecho “Por que falharam os programas de formação?” (l.16).