26831 Q702831
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Avalie as seguintes ocorrências da palavra se e as afirmações subsequentes:

1. para se decompor (l. 44).

2. que se dissolve na água (l. 54).

I. Em ambas, ocorre próclise.

 II. A inserção do advérbio NÃO imediatamente após para e que manteria a estrutura dos dois fragmentos.

III. Em ambos os casos, a palavra se funciona como conjunção integrante.

Quais estão corretas?

26832 Q702830
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Em relação ao vocábulo Segundo (l. 11), afirma-se que:

 I. Trata-se de um elemento sequenciador das ideias apresentadas no texto.

II. É um numeral, dito ordinal.

 III. Trata-se de uma conjunção, que pode ser substituída por Conforme.

Quais estão corretas?

26833 Q702828
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
No contexto, sem prejuízo da correção gramatical e do sentido, o elemento em negrito pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:
26834 Q702824
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
“É o que precisa acontecer no rescaldo da greve dos caminhoneiros, / concluídas as investigações, por exemplo, da ajuda ilegal de patrões ao movimento, / interessados em se beneficiar do barateamento do combustível.” As conjunções que poderiam ser empregadas, de forma adequada ao contexto, em lugar das barras inclinadas, são, respectivamente,
26835 Q702823
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Sempre há, também, o oportunismo político-ideológico para se aproveitar da crise”.

Explica-se o emprego de “também” nesse segmento, porque

26836 Q702822
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
Todas as ocorrências da palavra ‘que’ representam conjunções integrantes, EXCETO:
26837 Q702819
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Assinale a alternativa em que o termo destacado confere sentido de causa ao relacionar as orações.
26838 Q702818
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

A análise do autor, citando o contexto em que um adjetivo pode funcionar como advérbio, está exemplificada com o termo destacado na seguinte passagem:

26839 Q702817
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Bruno não tinha a menor ilusão quanto ao significado da sentença que fora proferida, mas, ainda assim, [...] afirmou confiante [...]:“Tendes mais medo ao proferir a sentença do que eu que a recebo".

Propõe-se outra redação para o segmento acima, iniciada por Bruno afirmou confiante “Tendes mais medo ao proferir a sentença do que eu que a recebo”. Para que o sentido e a correção originais não sejam prejudicados, a ligação entre essa frase e a destacada deve se dar por meio do seguinte conector:

26840 Q702816
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
É INCORRETA a seguinte observação: