O emprego de mecanismo de coesão textual em “O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.” (4º§) permite a compreensão do texto de que
O emprego de mecanismo de coesão textual em “O tempo do relógio se sobrepõe ao tempo natural, em que cada coisa acontece na hora certa, sem angústia ou ansiedade.” (4º§) permite a compreensão do texto de que
Considerando o trecho transcrito do texto de Gonçalves Dias, identifique, marcando V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Demonstra valorizar a emoção que se sobrepõe à razão.
( ) Estabelece e retoma antigos paradigmas com relação ao seu modo de vida, fazendo um retorno às suas antigas memórias.
( ) Afirma que a paisagem é responsável por despertar nele ideias, ou seja, o que é externo pode provocar sentimentos interiores e subjetivos.
A sequência está correta em
Dentre os trechos destacados a seguir, assinale o par que demonstra – por meio da linguagem – a diferença social e cultural entre as personagens. 
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
O texto, estruturado em forma dissertativa, trata dos efeitos da seca sobre a produção agrícola.
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
De acordo com o texto, o emprego de técnicas da engenharia genética na agricultura aumenta a eficiência da produção de alimentos em climas áridos.
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Depreende‐se da leitura do segundo parágrafo do texto que os seres humanos, diferentemente das plantas, podem viver sem água.
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
De acordo com o exposto no texto, a irrigação por gotejamento representa um grande avanço da engenharia na agricultura.
Considerando os mecanismos de coesão no texto, julgue os seguintes itens no que se refere à correta correspondência entre o termo destacado e o respectivo elemento de referência.
“que” (linha 28) – “um limite” (linha 27)
O objetivo do texto é
Entende]se da leitura do texto que