Observe a seguir a charge de Latuff:
A charge acima mostra um conjunto de crianças engaioladas, numa referência clara ao tema dos textos 1 e 2. Sobre essa charge, assinale a afirmativa incorreta.
Com relação aos sentidos do texto 14A15AAA, julgue os próximos itens.
Da afirmação “Nossos modelos de hoje certamente serão pobres aproximações para os modelos do futuro” (l. 4 a 6) deduz-se que os modelos científicos de antigamente têm pouca importância para os estudos atuais.
Com relação aos sentidos do texto 14A15AAA, julgue os próximos itens.
Dada a sequência lógica do texto, é correto afirmar que os trechos “Novos fenômenos estranhos, inesperados e imprevisíveis irão sempre desafiar nossa imaginação” (l. 12 e 13) e “E, a cada passo dessa busca sem fim, compreenderemos um pouco mais sobre nós mesmos e sobre o mundo a nossa volta” (l. 15 a 17) são usados como argumentos para reforçar a ideia do primeiro período do texto.
Com relação aos sentidos do texto 14A15AAA, julgue os próximos itens.
No último parágrafo, o autor inclui a si mesmo, junto com Kepler, Galileu, Newton, Heráclito, Copérnico e Einstein, entre os cientistas que expandiram as fronteiras do conhecimento.
Com relação aos sentidos do texto 14A15AAA, julgue os próximos itens.
Para o autor, compreender o novo implica conhecer mais o ser humano e a natureza que o rodeia.
Com relação aos sentidos do texto 14A15AAA, julgue os próximos itens.
Conclui-se do texto que as teorias científicas sempre contribuem para a evolução, mas nem sempre permitem apresentar dados precisos, uma vez que a natureza está em constante estado de transformação.