Com relação às ideias e aos sentidos do texto CB1A1-I, julgue os próximos itens.
A confissão é um ato secreto e voluntário, segundo o texto.
Com relação às ideias e aos sentidos do texto CB1A1-I, julgue os próximos itens.
Do trecho “se não tiver em sua posse mais do que a confissão regular do culpado, o juiz deverá então fazer investigações complementares” (l. 29 a 31) depreende-se que, diante da ausência de confissão, é dever do juiz buscar outros indícios de autoria.
A respeito de aspectos linguísticos e semânticos do texto CB1A1-I, julgue os itens a seguir.
A palavra “Daí” (l.22) faz referência ao trecho “No interior do crime reconstituído por escrito” (l.18).
A respeito de aspectos linguísticos e semânticos do texto CB1A1-I, julgue os itens a seguir.
Os sentidos e a coesão do texto seriam preservados caso se inserisse a palavra porque imediatamente antes de “a única maneira” (l.11).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes.
De acordo com o texto, o português deixou de ser “língua de comunicação” (l.28) em Cingapura e na Índia.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes.
Do trecho “Séculos mais tarde, (...) o português ganhou seu estatuto de língua” (l. 16 a 18) é correto inferir que, por volta do século XIII, se criou a primeira gramática da língua portuguesa.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes.
A expressão “esse papel” (l.6) refere-se à penetração do latim “na Península Ibérica e nos demais espaços conquistados pelo Império Romano” (l. 3 a 5).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes.
Dado o trecho “à imagem do que Roma fizera” (l. 22 e 23), é correto concluir que Portugal, em sua “expansão de conquistas” (l.22), atuou de forma idêntica à que o Império Romano adotou para conquistar a Península Ibérica.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes.
No texto, é apresentada, em ordem cronológica crescente, uma sucessão de fatos relacionados à história da formação da língua portuguesa.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens seguintes.
No contexto em que estão inseridas, as palavras “neolatinas” e “românicas”, ambas na linha 13, podem ser consideradas sinônimos.