Considere o período abaixo:
Fiscalizaram-se vários bilhetes.
Assinale a alternativa em que a partícula em destaque apresenta a mesma função sintática da partícula destacada no trecho acima.
Assinale a alternativa que apresenta os porquês que podem ser corretamente usados na lacuna da oração _______ você não me avisou que teríamos reunião? Não avisei, _______ também não sabia disso.: 
Observe as ocorrências de porque/por que, destacadas no texto. Agora assinale a alternativa que contenha as palavras que completem corretamente os espaços nas proposições a seguir:
I. O caminho _______ venho é mais longo.
II. Não há nenhum ________ que não tenha resposta.
III. As razões _________ falou não ficaram claras.
IV. Ninguém falou, não se sabe ___________.
As lacunas das linhas 13,14 e 38 devem ser, respectivamente, preenchidas por 
Na oração Nunca esteve na Febem, portanto, não teve tempo de aprender a ser criança-problema, o vocábulo em destaque é um exemplo de: 
Releia o trecho a seguir.
Em 41% das unidades, não havia um negatoscópio (aparelho para avaliar uma radiografia) e a falta de estetoscópio foi registrada em 23% das fiscalizações.
O substantivo negatoscópio é formado por negato (de negativo) e o elemento -scópio, assim como estetoscópio é formado por esteto- (peito) e o mesmo elemento -scópio. De forma semelhante existem diversas outras palavras com esse tipo de formação, como microscópio, caleidoscópio, telescópio e outras.
A esse respeito, assinale a alternativa que apresenta o significado do elemento -scópio.
Em Não esperamos a tinta secar completamente, o vocábulo destacado constitui um caso de derivação: 
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os próximos itens.
As palavras pedagogicamente (l.8), fortemente (l.14) e historicamente (l.27) são formadas por derivação sufixal e apresentam dois acentos tônicos: o principal herdado das palavras primitivas e o secundário, introduzido pelo sufixo -mente.