Analise as seguintes afirmações a respeito do penúltimo parágrafo do texto:

I. A taxa de natalidade pode diminuir à medida que a educação e o conhecimento sobre os métodos de contracepção forem sendo oferecidos às meninas.

II. Mais educação e mais acesso aos métodos contraceptivos são fatores que podem auxiliar no declínio da taxa de mortalidade.

III. A garantia de vida dos filhos é uma alavanca para a manutenção das famílias.

IV. Os eventos mundiais de pobreza e de fome estão relacionados ao fato de haver muitas crianças que vão continuar a reproduzir suas experiências em família.

Quais estão INCORRETAS?

Avalie as afirmações que seguem relativamente às ideias contidas no texto:

I. O redutor do sofrimento humano, no que se refere à fome, à miséria e à pobreza, tem relação direta com as mudanças sociais implementadas pelo Banco Mundial e pela ONU.

II. Segundo o texto, em 1981, houve uma mudança significativa quanto à pobreza no mundo e às consequências decorrentes dela, influenciando sobremaneira no índice de analfabetismo – à época, em torno de 44%.

III. Instituições mundiais, como a ONU e o Banco Mundial, têm opinião diferente da do público; as primeiras dizem que há redução da pobreza; o segundo, pensa o contrário.

IV. Segundo o... Ver mais

Analise as afirmativas a seguir, referentes à estrutura do texto em análise.

I - Os dois primeiros parágrafos contextualizam a questão analisada.

II - O terceiro parágrafo reitera o que se afirma nas linhas 1 e 2 do primeiro parágrafo.

III - A tese defendida pelo autor desconsidera o argumento da PGR apresentado no terceiro parágrafo.

IV - O último período do último parágrafo recupera a ideia sugerida no título.

Está correto o que se afirma em

Em relação a essa charge, analise as afirmativas.

I - O aluno, na sua fala, usa a função fática da linguagem.

II - Na sua fala, a professora recorre à função apelativa da linguagem.

III - Na fala do aluno, o emprego da forma verbal revela desconhecimento de quem praticou a ação constatada por ele.

IV - O efeito de sentido se estabelece pela relação paradoxal entre o significado da palavra ética e a ação constatada pelo aluno.

Está correto o que se afirma em