Língua Portuguesa
Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão. A era da burrice Por Bruno Garattoni e Eduardo Szklarz
(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-era-da-burrice/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:
I. A percepção da queda do QI humano iniciou-se em um país que testa esse índice para a entrada no serviço militar. II. No caso do Brasil, uma pesquisa indicou queda de 29% no QI da população. III. A piora no QI está associada somente à baixa qualidade nas escolas dos países subdesenvolvidos...
Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 02, 12 e 29.
Língua Portuguesa
Concordância verbal, Concordância nominal
Sintaxe
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão. A era da burrice Por Bruno Garattoni e Eduardo Szklarz
(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-era-da-burrice/ – texto adaptado especialmente para esta prova).
Considerando as relações de sentido e de concordância corretas no texto, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas, nas linhas 13, 20 e 25.
Língua Portuguesa
Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano:
2023
Banca:
BRB
Leia o texto I abaixo que serve de referência para análise da questão. Texto I Vale por dois Fernando Sabino Pela manhã, ao sair de casa, olha antes à janela: - Estará fazendo frio ou calor? Veste um terno de casimira, torna a tirar, põe um de tropical. Já pronto para sair, conclui que está frio, devia ter ficado com o de casimira. Enfim... Consulta aflitivamente o céu nublado: será que vai chover? Volta para pegar o guarda-chuva — um homem prevenido vale por dois: pode ser que chova. Já no elevador, resolve mudar de ideia: mas também pode ser que não chova. Carregar esse trambolho! Torna a subir, larga em casa o guarda-chuva. Já na esquina, coça a cabeça, irresoluto: de ônibus ou de táxi? Se passar um lotação jeitoso eu tomo. Eis que aparece um: não é jeitos...
Língua Portuguesa
Análise sintática
Sintaxe
Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto
+
2
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Tendo em vista o fragmento “Na semana anterior, as crianças ofereceram ajuda à professora”, analise as assertivas abaixo:
I. O sujeito presente no fragmento é classificado como simples. II. O fragmento apresenta adjunto adverbial e adjunto adnominal. III. O fragmento possui predicativo do sujeito. IV. O verbo “ofereceram” é classificado como Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI).
Língua Portuguesa
Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Analise os grupos abaixo:
GRUPO 1 “As quaresmas abriam a flor depois do carnaval, os ipês em junho” (Rachel de Queiroz) “Fazia o carro um barulho horrível” GRUPO 2 “Como era possível beleza e horror, vida e morte harmonizarem-se assim no mesmo quadro?” (Érico Veríssimo) “Todos morreram de rir”
GRUPO 3 “Ele era um monstro” “Seu caráter é como uma folha carregada pelo vento”
Língua Portuguesa
Análise sintática
Sintaxe
Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto
+
4
Ano:
2023
Banca:
FUNDATEC
Tendo em vista o fragmento “Na semana anterior, as crianças ofereceram ajuda à professora”, analise as assertivas abaixo:
I. O sujeito presente no fragmento é classificado como simples. II. O fragmento apresenta adjunto adverbial e adjunto adnominal. III. O fragmento possui predicativo do sujeito. IV. O verbo “ofereceram” é classificado como Verbo Transitivo Direto e Indireto (VTDI).
