No 2.º quadrinho, passando-se a expressão o analfabeto para o plural, obtém-se: 
Observe as inversões de termos em expressões do texto: I. O novo funcionário / O funcionário novo II. Era melhor o analfabeto / Era o melhor analfabeto III. que não lia as placas / que as placas não lia Houve alteração de sentido com a inversão feita em 
De acordo com o texto, os lixões 
O texto deixa claro que a capacidade técnica para administrar adequadamente resíduos tóxicos de origem industrial e doméstica, em São Paulo, 
Com a frase – É preciso que o poder público aja de maneira tempestiva para afastar ao menos os riscos que já são conhecidos. – no último parágrafo do texto, evidencia-se 
Sobre o título do texto, afirma-se que I. está elaborado em linguagem figurada, reportando ao sentido de perigo; II. apresenta uma questão cujo enfoque no texto é a cidade do Rio de Janeiro; III. apresenta uma questão cujos índices dispensam atenção mais urgente das autoridades. Está correto o que se afirma em 
Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal. 
Em – ... e os alunos, transferidos, mas eles ainda estão lá. – o sentido da conjunção destacada é o mesmo que se verifica na conjunção destacada em: 
Sobre as previsões, é correto afirmar que a autora, no primeiro parágrafo, 