31 Q458580
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

A concordância verbal está INCORRETA na alternativa

32 Q457493
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

As questões de 01 a 07 baseiam-se no texto 01 apresentado abaixo.

A afirmativa cuja conjunção sublinhada tem valor semântico de conclusão é

33 Q454951
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Baseando-se no texto "Se beber, não dirija!", analise as proposições abaixo.

I. A vírgula foi empregada para separar orações assindéticas.

II. A exclamação foi utilizada, porque se trata de uma frase que expressa ordem.

III. O termo Se é uma conjunção que expressa uma condição.

Está(ão) CORRETA(S)

34 Q453805
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 01 para as questões de 01 a 12.

Em "Se planta não nasce...", o termo sublinhado que inicia a oração expressa uma

35 Q440921
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 01 para as questões de 01 a 12.

O cantor Luiz Gonzaga

36 Q440918
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 01 para as questões de 01 a 12.

Em sua canção, Luiz Gonzaga

37 Q440916
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 01 para as questões de 01 a 12.

Sabendo-se que as formas diminutivas exprimem ora afetividade ora depreciação, qual abaixo expressa carinho?

38 Q440914
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 02 para as questões de 13 a 15.

Observando a tira, você conclui que

39 Q440912
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 02 para as questões de 13 a 15.

Há na tira uma imagem que registra

40 Q440910
Língua Portuguesa
Ano: 2008
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

Texto 02 para as questões de 13 a 15.

Analisando os textos 01 e 02, observamos