251 Q404361
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Assinale a alternativa que reescreve as frases abaixo num só período, com as devidas alterações, de acordo com a norma culta de escrita e mantendo o mesmo sentido.

252 Q401953
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a seguir é referência para as questões 14 a 17.

Em sua carta, a professora G. S. utiliza duas vezes o recurso das aspas. Ao colocar entre aspas a palavra exílio, ela indica que:

253 Q401951
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Indique a alternativa pontuada corretamente.

254 Q397238
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

O texto a seguir é referência para as questões 01 a 06. Trata-se do editorial publicado pelo jornal Folha de S. Paulo no dia da comemoração dos 500 anos de descobrimento do Brasil.

"Por que engrossariam o coro oficial também os negros, cujos antepassados foram escravizados ao longo de 300 anos?"

 Indique a alternativa que reformula adequadamente a frase acima, fazendo a substituição do pronome relativo assinalado.

255 Q386309
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Indique a alternativa que segue as normas de concordância do português escrito.

256 Q823073
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Leia atentamente o texto que segue, do jornal Estado de São Paulo, e analise, em seguida, os enunciados abaixo quanto à relação dos termos, para, então assinalar a alternativa em que todas as proposições estão de acordo com as normas da gramática:

Repetentes - Reflexo dos problemas sociais, a repetência na escola é alta. As maiores taxas se concentram na primeira e na quinta séries do primeiro grau (respectivamente, 25,8% e 22,9%). A pobreza e o ingresso prematuro dos menores de 12 anos no mercado de trabalho explicam esses números. Para chegar ao final do primeiro grau, o aluno brasileiro cursa, em média, dois anos mais que o necessário. ¨A proporção de repetentes nas escolas do Brasil é similar à média dos países mais pobres do mundo¨, lê-se no trabalho do IBGE.

I  A exp...

257 Q823022
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Escreva C ou E nos parênteses, conforme estejam certas ou erradas as proposições em relação à função sintática dos termos destacados nas orações.

( ) Em "(...) uma mulher bate no vidro e pede um trocado, qualquer trocado" - temos objeto indireto

 ( ) "Em Seu chefe está ocupado com alguma tarefa urgente (...)" - temos sujeito simples

 ( ) Em "Vá com Deus, meu filho" - vocativo ( ) Em "Em um sinal vermelho, uma mulher bate no vidro e pede um trocado (...)" - temos objeto indireto

 ( ) Em "As moedas parecem queimar no seu bolso enquanto você acelera" - temos adjunto adverbial

258 Q576392
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Analise o enunciado abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:

Um instantinho! Um instantinho!

Mulher grávida primeiro, por favor!

259 Q576226
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Observe o emprego dos pronomes nas frases:

I. Para eu ler à noite, preciso pôr os óculos.

II. Vossa senhoria pretende mudar seus planos?

III. Vossa senhoria pretende mudar vossos planos?

IV. Este livro que está comigo foi publicado no ano passado. V. Este livro que está com você foi publicado no ano passado.

Assinale a alternativa em que todos os pronomes estão empregados corretamente:

260 Q576113
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Assinale a alternativa em que os enunciados estabelecem relação de subordinação:

I - O trânsito estava caótico, contudo ninguém chegou atrasado à prova.

II - Como era extremamente tímido, não o convidaram para ser orador.

III - A população desfavorecida não poderia aceitar a situação que reina no país.

IV - Por favor, devolva-me o livro, pois estou precisando dele.

V - Se você nos ajudar, terminaremos o trabalho mais rápido.