Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
Os termos "sua" (l.1) e "Nela" (l.4) estabelecem uma cadeia de significação que se apoia no termo "saúde pública brasileira" (l.1) e com ele mantêm elos coesivos.
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
A organização das ideias no texto permite subentender, em uma relação de coesão, o termo conceito de, antes de "coletivo" (l.2).
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
Os termos "ou seja" (l.2-3) e "isto é" (l.5) desempenham, no texto, a função de reformular o raciocínio proposto, corrigindo a direção da argumentação.
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
Preserva-se a correção gramatical do texto, bem como o respeito às relações semânticas de coerência entre os argumentos e de coesão entre as ideias, ao se substituir a oração iniciada por "em que" (l.8) por outra estrutura sintática, escrevendo-se: (...) a questão da AIDS: nela, todo conhecimento (...).
Julgue os seguintes itens, a respeito das relações de coesão que organizam a progressão temática do texto acima.
O termo "este olhar" (l.12) resume e retoma a ideia inicial do texto, a de que "a saúde pública brasileira assumiu o coletivo sob o aspecto de algo exterior ao indivíduo" (l.1-2), para opô-lo a "Esta outra aproximação" (l.15), que é a do "homem como ser social" (l.18-19).
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
O autor pressupõe uma relação de equivalência entre discurso e gramática. Segundo ele, esta seria idêntica àquele.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
Para o autor, a coordenação e a subordinação configuram-se como elementos básicos para a estruturação de um texto qualquer como discurso.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
O autor defende a tese, comum entre os teóricos da análise do discurso, de que todo texto deve ser tratado como discurso.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
O conceito de discurso, conforme se pode inferir a partir do texto, é atravessado por dois eixos centrais: o condicionamento da dinâmica histórica e as conexões com outros textos ou formações discursivas.
A partir das informações veiculadas no texto acima e das noções básicas da análise do discurso, julgue os itens a seguir.
Infere-se que o autor do texto exclui a possibilidade de um texto ser analisado de forma eficiente apenas sob o prisma dos mecanismos sintáticos e semânticos que produzem o sentido.
